Catégorie : entrepreneur

  • Public speaking: what if you learned to speak like a politician… but actually had something to say?

    Public speaking: what if you learned to speak like a politician… but actually had something to say?

    You know those people who stand up and speak in front of an entire room, a microphone or a camera?

    Yes, yes. Those politicians who can spend ten minutes developing an idea that could sometimes have fit into three sentences.

    And yet, we listen to them.

    The sentence is perfectly constructed. The pace is controlled. The pauses land in exactly the right places. Their gaze sweeps across the room. Their voice drops when a statement needs weight and rises when they need to carry the audience with them.

    In short: even when the substance fails to convince us, the form of public speaking can be remarkably well mastered.

    What if this skill were not reserved for politicians, keynote speakers and those other mysterious creatures who somehow enjoy finding themselves in front of 800 people?

    Because before dreaming of giving a TED Talk, learning to speak with confidence can be useful in far more ordinary situations.

    Presenting an idea in a meeting. Defending a project. Going to a job interview. Asking for a raise. Explaining to a client why you disagree with them. Or diplomatically telling your boss that their wonderful idea may be sending everyone straight into a wall.

    Public speaking is about being convincing, but it is also about learning to defend your place and your ideas.

    What exactly is public speaking?

    It is easy to picture a lectern, a stage and a crowd.

    But public speaking more broadly means speaking to an audience. In its oratorical sense, a speech is a developed statement delivered before a group of people; public speaking involves structured and intentional communication designed, among other things, to inform or persuade. Le Robert

    And that “audience” can perfectly well consist of eight colleagues around a table.

    As soon as you need to organise your thoughts, capture attention, convey information and perhaps persuade several people, you are already using some of the skills involved in public speaking.

    The good news is that these skills can be learned.

    Speaking well in public is not just about finding the right words

    We place enormous importance on words, or more precisely on the script.

    We think we need to prepare it, write it, rewrite it… that we need to create a magnificent 47-slide presentation that we will then inflict on innocent people.

    And we forget the fundamental thing:

    a speech is not made of words alone. It is, and should be, embodied.

    Take a perfectly ordinary sentence:

    “I think we should reconsider this decision.”

    Say it quickly, looking down, shoulders hunched and voice hesitant.

    Then say exactly the same sentence while looking at the other person, slowing your pace slightly and leaving a second of silence after “decision”.

    Same sentence.

    Not the same speech.

    Your voice, rhythm, pauses, breathing, eye contact and posture all shape the way your message is received.

    Eloquence is not a gift reserved for a lucky few

    Some people seem naturally comfortable when they have to speak in public.

    That does not mean they were born holding a microphone.

    A large part of speaking with ease comes from skills that can be developed: structuring an idea, articulating your reasoning, using your voice, managing your pace, looking at your audience, mastering your posture and, above all, learning to tolerate that particularly delightful sensation of having twenty pairs of eyes fixed on you.

    Because behind difficulty speaking up, there is often something else:

    fear of judgement.

    “What if I stumble over my words?”

    “What if my mind goes blank?”

    “What if someone contradicts me?”

    “What if my question is stupid?”

    “What if I am not legitimate enough to speak?”

    Self-confidence in public speaking does not necessarily mean eliminating stage fright.

    It is more about developing enough inner security to speak despite it.

    Speaking up in meetings: public speaking in miniature

    This is probably one of the situations where the skill becomes most concrete.

    Picture the scene: you are in a meeting. A decision is about to be made. And you sincerely believe it is a bad one.

    You now have several options.

    • Stay silent and complain magnificently by the coffee machine an hour later.
    • Blurt out:

    “Honestly, this is never going to work.”

    • Or learn to express disagreement clearly, diplomatically and convincingly.

    For example, by structuring your intervention:

    here is what I observe → here is the risk I see → here is why → here is the alternative I propose.

    That way, you are no longer merely expressing an opinion. You are building an argument. That is already rhetoric.

    And knowing how to speak up in meetings can considerably change the way your skills and ideas are perceived professionally.

    Defending your interests without turning into a pushy salesperson

    Public speaking is not only useful for presenting projects.

    It also helps you defend your interests.

    Take the wonderful human experience of asking for a raise.

    Walking into your manager’s office with:

    “Er… I’ve been here for quite a while now and I was thinking maybe we could perhaps talk about my salary…”

    does not have the same effect as calmly presenting:

    what you have achieved, the responsibilities you carry, the value you bring and the precise request you are making.

    Asking for a raise is also an exercise in public speaking and argumentation.

    It is neither about attacking nor begging.

    It is about building a message clear enough for the other person to know exactly what you are asking for and why.

    A successful job interview is also about knowing how to tell a story

    The same mechanism applies in a job interview.

    We often imagine that answering the questions correctly is enough.

    But a recruiter only has a few dozen minutes to understand who you are professionally.

    Your ability to present your career path, explain your choices, tell the story of an experience, give a concrete example and respond calmly to an objection therefore becomes essential.

    Saying:

    “I know how to handle difficult situations”

    is a claim.

    Telling, in forty seconds, the story of a difficult situation, what you did and what happened next is a demonstration.

    And our brains like stories.

    Knowing how to speak in public therefore also means learning to turn a succession of information into an intelligible story.

    How do you make a presentation interesting without delivering a pompous TED Talk?

    Ah, the famous TED Talk.

    The black stage. The red circle. The little personal anecdote. The dramatic pause. And sometimes that strange feeling that someone is about to reveal the secret of the universe using three sticky notes and an experience they once had in an airport (I’m barely exaggerating…).

    Still, the format reminds us of something useful:

    a good presentation is not an accumulation of information.

    It has a direction.

    To prepare an interesting oral presentation, start with an extremely simple question:

    What do I want the people in the room to understand, feel or do after listening to me?

    One main idea.

    Then build around it.

    An opening that makes people want to listen.

    A clearly stated problem.

    A few arguments or examples.

    A progression.

    And a conclusion that genuinely answers the question you started with.

    You have just created a mini TED Talk.

    Without necessarily pacing slowly across a stage while explaining how meeting a Peruvian llama transformed your understanding of leadership.

    Posture matters… but it should not become theatre

    “Stand up straight.”

    “Look at your audience.”

    “Use your hands when you speak.”

    All of this advice can be useful.

    Until you spend so much time controlling your body that you start to look like a mime in the middle of an experimental workshop.

    The goal is not to manufacture an artificial posture of confidence.

    It is rather to remove what interferes with your message.

    Breathe enough.

    Do not speak at breakneck speed.

    Accept pauses.

    Actually look at the people you are speaking to.

    Take up your space instead of trying to disappear.

    Good posture supports the speech; it does not perform the speech for you.

    What if I freeze when I have to speak in public?

    Stage fright before speaking in public is not a sign that you lack competence in your field, only that public speaking itself may be a skill you still need to develop.

    The main challenge is to prevent the emotion from taking complete control of your attention.

    And one of the most effective methods remains spectacularly unglamorous:

    prepare and rehearse. (yes, with a Coach, it’s even better…)

    Not memorise every sentence word for word.

    Know your structure well enough to know where you are going even if a particular phrase escapes you.

    Prepare especially:

    your opening sentence, your three main ideas, your transitions, and your final sentence.

    Then you no longer need to retrieve a script from memory.

    You simply find your way again.

    Persuasion is not manipulation

    This is a distinction that matters to me.

    Developing eloquence and persuasive ability does not mean learning how to manipulate other people.

    An argument can perfectly well respect the freedom of the person listening.

    You set out your reasoning. You make your idea understandable. You explain why you defend it. You give the other person reasons to follow you.

    And they remain perfectly entitled to answer:

    “No.”

    Learning to persuade should therefore also mean learning to listen, respond to objections and accept disagreement.

    Otherwise, it is not really an exchange anymore.

    It is a monologue with a witness.

    Can public speaking be learned?

    Yes.

    And above all, you do not need to dream of becoming a professional speaker.

    You can work on your public speaking simply so that you can say clearly what you think when it matters.

    Speak up more often in meetings.

    Present your work without apologising for existing.

    Defend an idea in front of your team.

    Go into job interviews with greater confidence.

    Ask for a raise without wanting to disappear under the table.

    Set a boundary.

    Respond to an objection.

    Present a project.

    Or simply manage to say:

    “I disagree, and here is why.”

    Perhaps that is ultimately the interesting skill behind public speaking.

    Not becoming someone who can talk for twenty minutes without saying anything.

    But becoming someone capable of saying something when their voice matters.

    Public speaking is also about learning to defend your place and your ideas.

    Working on public speaking through coaching

    Public speaking is particularly interesting territory for coaching because it combines several dimensions: self-confidence, communication, stress management, posture, argumentation, the ability to defend your interests and your relationship with other people’s judgement.

    So we can work very concretely.

    Prepare a presentation. Simulate an interview. Rehearse asking for a raise. Work through a difficult intervention in a meeting. Test several formulations. Observe what a different posture changes. Learn how to respond when someone interrupts or contradicts you.

    Because between intellectually understanding how good public speaking works and actually doing it in front of someone, there is a particularly interesting little space:

    practice.

    And that is precisely where we can start playing — and you know how much I love to play…

  • Discours public : et si vous appreniez à parler comme un politique… mais pour dire quelque chose ?

    Discours public : et si vous appreniez à parler comme un politique… mais pour dire quelque chose ?

    Vous les voyez, ces gens qui prennent la parole devant une salle entière, un micro ou une caméra ?

    Oui, oui. Ces politiques capables de développer pendant dix minutes une idée qui aurait parfois tenu en trois phrases.

    Et pourtant, nous les écoutons.

    La phrase est parfaitement construite. Le débit maîtrisé. Les silences tombent au bon endroit. Le regard balaie la salle. La voix descend lorsqu’il faut donner du poids à une affirmation et remonte lorsqu’il faut entraîner l’auditoire.

    Bref : même lorsque le fond ne nous convainc pas, la forme du discours public peut être remarquablement maîtrisée.

    Et si cette compétence n’était justement pas réservée aux politiques, conférenciers et autres créatures mystérieusement heureuses de se retrouver devant 800 personnes ?

    Parce qu’avant de rêver de faire un TED Talk, savoir prendre la parole avec assurance peut servir dans des situations beaucoup plus ordinaires.

    Présenter une idée en réunion. Défendre un projet. Passer un entretien d’embauche. Demander une augmentation. Expliquer à un client pourquoi vous n’êtes pas d’accord avec lui. Ou annoncer diplomatiquement à votre boss que sa merveilleuse idée risque de conduire tout le monde droit dans le mur.

    Prendre la parole en public, c’est être convaincant mais aussi apprendre à défendre sa place et ses idées.

    Un discours public, c’est quoi exactement ?

    On imagine facilement le pupitre, la scène et la foule.

    Mais un discours public désigne plus largement une parole adressée à un auditoire. Dans son acception oratoire, le discours est un développement prononcé devant un groupe de personnes ; la prise de parole publique suppose quant à elle une communication structurée et intentionnelle destinée notamment à informer ou convaincre. Le Robert

    Et le « public » peut parfaitement être composé de huit collègues autour d’une table.

    À partir du moment où vous devez organiser votre pensée, capter l’attention, transmettre une information et éventuellement convaincre plusieurs interlocuteurs, vous mobilisez déjà une partie des compétences de la prise de parole en public.

    La bonne nouvelle, c’est que cela s’apprend.

    Bien parler en public, ce n’est pas seulement trouver les bons mots

    Nous accordons énormément d’importance aux mots, ou plus précisemment au texte.

    On pense qu’il faut le préparer, l’écrire, le réécrire… Qu’il faut fabriquer une magnifique présentation en 47 diapositives que nous infligerons ensuite à des innocents.

    Et nous oublions la chose fondamentale :

    un discours n’est pas seulement constitué de mots. Il est (et doit être) incarné.

    Prenez une phrase parfaitement banale :

    « Je pense que nous devrions reconsidérer cette décision. »

    Prononcez-la rapidement, le regard baissé, les épaules rentrées et la voix hésitante.

    Puis prononcez exactement la même phrase en regardant votre interlocuteur, en ralentissant légèrement votre débit et en laissant une seconde de silence après « décision ».

    Même phrase.

    Pas le même discours.

    La voix, le rythme, les silences, la respiration, le regard et la posture participent tous à la manière dont votre message sera reçu.

    L’éloquence n’est pas un don réservé à quelques personnes

    Certaines personnes semblent naturellement à l’aise lorsqu’elles doivent parler en public.

    Cela ne signifie pas pour autant qu’elles sont nées un microphone à la main.

    Une partie importante de l’aisance orale vient de compétences qui peuvent se travailler : structurer une idée, articuler son raisonnement, utiliser sa voix, gérer son débit, regarder son auditoire, maîtriser sa posture et surtout apprendre à supporter cette sensation particulièrement agréable que constitue le fait d’avoir vingt paires d’yeux braquées sur soi.

    Car derrière la difficulté à prendre la parole se cache souvent autre chose :

    la peur du jugement.

    « Et si je bafouille ? »

    « Et si je perds mes mots ? »

    « Et si quelqu’un me contredit ? »

    « Et si ma question est idiote ? »

    « Et si je ne suis pas légitime ? »

    La confiance en soi dans la prise de parole ne consiste donc pas nécessairement à supprimer le trac.

    Elle consiste plutôt à développer suffisamment de sécurité pour pouvoir parler malgré celui-ci.

    Prendre la parole en réunion : le discours public miniature

    C’est probablement l’une des situations où cette compétence devient la plus concrète.

    Plantons le décor : Vous êtes en réunion. Une décision est sur le point d’être prise. Et vous pensez sincèrement que c’est une mauvaise décision.

    Vous avez alors plusieurs possibilités.

    • Vous taire et râler magnifiquement devant la machine à café une heure plus tard.
    • Lancer brutalement :

    « Franchement, ça ne marchera jamais. »

    • Ou apprendre à exprimer un désaccord de manière claire, diplomatique et convaincante.

    Par exemple en structurant votre intervention :

    voici ce que j’observe → voici le risque que j’identifie → voici pourquoi → voici l’alternative que je propose.

    Ainsi, vous ne vous contentez plus d’avoir une opinion. Vous construisez une intervention. C’est déjà de la rhétorique.

    Et savoir prendre la parole en réunion peut considérablement modifier la manière dont vos compétences et vos idées sont perçues professionnellement.

    Défendre ses intérêts sans devenir un vendeur de tapis

    La prise de parole ne sert pas uniquement à présenter des projets.

    Elle permet aussi de défendre ses intérêts.

    Prenons la merveilleuse expérience humaine qu’est la demande d’augmentation.

    Arriver devant son responsable avec :

    « Euh… ça fait quand même un moment que je suis là et je pensais éventuellement qu’on pourrait peut-être parler de mon salaire… »

    ne produit pas le même effet que présenter calmement :

    ce que vous avez accompli, les responsabilités que vous assumez, la valeur que vous apportez et la demande précise que vous formulez.

    Demander une augmentation est aussi un exercice de prise de parole et d’argumentation.

    Il ne s’agit ni d’agresser ni de supplier.

    Il s’agit de construire un message suffisamment clair pour que votre interlocuteur sache exactement ce que vous demandez et pourquoi.

    Réussir un entretien d’embauche, c’est aussi savoir raconter

    Même mécanique lors d’un entretien d’embauche.

    On imagine souvent qu’il suffit de répondre correctement aux questions.

    Mais une personne qui recrute ne dispose que de quelques dizaines de minutes pour comprendre qui vous êtes professionnellement.

    Votre capacité à présenter votre parcours, expliquer vos choix, raconter une expérience, donner un exemple concret et répondre sereinement à une objection devient donc essentielle.

    Dire :

    « Je sais gérer les situations difficiles »

    est une affirmation.

    Raconter en quarante secondes une situation difficile, ce que vous avez fait et ce qui s’est produit ensuite est une démonstration.

    Et notre cerveau aime les histoires.

    Savoir parler en public, c’est donc aussi apprendre à transformer une succession d’informations en récit intelligible.

    Comment faire une présentation intéressante sans faire un TED Talk pompeux ?

    Ah, le fameux TED Talk.

    La scène noire. Le rond rouge. La petite anecdote personnelle. Le silence dramatique. Et parfois cette étrange impression que quelqu’un va bientôt nous révéler le secret de l’univers grâce à trois post-it et une expérience vécue dans un aéroport (j’ironise à peine…).

    Pourtant, le format rappelle quelque chose d’utile :

    une bonne présentation n’est pas une accumulation d’informations.

    Elle possède une direction.

    Pour préparer une présentation orale intéressante, commencez par une question extrêmement simple :

    Qu’est-ce que je veux que les personnes présentes comprennent, ressentent ou fassent après m’avoir écouté ?

    Une idée principale.

    Puis construisez autour.

    Une accroche qui donne envie d’écouter.

    Un problème clairement posé.

    Quelques arguments ou exemples.

    Une progression.

    Et une conclusion qui répond réellement à la question de départ.

    Vous venez de fabriquer un mini TED Talk.

    Sans nécessairement marcher lentement sur une scène en racontant comment une rencontre avec un lama péruvien a changé votre conception du leadership.

    La posture compte… mais elle ne doit pas devenir du théâtre

    « Tiens-toi droit. »

    « Regarde ton public. »

    « Fais des gestes avec les mains. »

    Tous ces conseils peuvent être utiles.

    Jusqu’au moment où vous passez tellement de temps à contrôler votre corps que vous ressemblez à un mime en plein exercice exploratoire.

    L’objectif n’est pas de fabriquer une posture artificielle de confiance.

    Il s’agit plutôt d’éliminer ce qui parasite votre message.

    Respirer suffisamment.

    Ne pas parler à toute vitesse.

    Accepter les silences.

    Regarder réellement les personnes auxquelles vous vous adressez.

    Occuper votre espace sans chercher à disparaître.

    Une bonne posture soutient le discours ; elle ne joue pas le discours à sa place.

    Et si je perds mes moyens quand je dois parler en public ?

    Le trac avant une prise de parole en public n’est pas le signe d’un manque de compétence dans votre domaine, seulement dans celui de la prise de parole en public.

    L’enjeu consiste surtout à empêcher l’émotion de prendre entièrement le contrôle de votre attention.

    Et l’un des moyens les plus efficaces reste terriblement peu spectaculaire :

    préparer et répéter. (oui, avec un Coach, c’est encore mieux…)

    Pas apprendre chaque phrase par cœur.

    Connaître suffisamment votre structure pour savoir où vous allez même si une formulation vous échappe.

    Préparez particulièrement :

    votre première phrase, vos trois idées principales, vos transitions,et votre dernière phrase.

    Vous n’avez alors plus besoin de retrouver mentalement un texte.

    Vous retrouvez simplement votre chemin.

    Convaincre n’est pas manipuler

    C’est une distinction qui me paraît importante.

    Développer son éloquence et sa capacité de persuasion ne signifie pas apprendre à manipuler les autres.

    Une argumentation peut parfaitement respecter la liberté de celui qui l’écoute.

    Vous exposez votre raisonnement. Vous rendez votre idée compréhensible. Vous expliquez pourquoi vous la défendez. Vous donnez à votre interlocuteur des raisons de vous suivre.

    Et il conserve parfaitement le droit de vous répondre :

    « Non. »

    Apprendre à convaincre devrait donc aussi apprendre à écouter, répondre aux objections et accepter la contradiction.

    Sinon, ce n’est plus vraiment un échange.

    C’est un monologue avec témoin.

    Peut-on apprendre la prise de parole en public ?

    Oui.

    Et surtout, nul besoin d’avoir pour ambition de devenir conférencier.

    Vous pouvez travailler la prise de parole en public simplement pour parvenir à dire clairement ce que vous pensez lorsque cela compte.

    Prendre davantage la parole en réunion.

    Présenter votre travail sans vous excuser d’exister.

    Défendre une idée devant votre équipe.

    Passer vos entretiens d’embauche plus sereinement.

    Demander une augmentation sans avoir envie de disparaître sous la table.

    Poser une limite.

    Répondre à une objection.

    Présenter un projet.

    Ou simplement réussir à dire :

    « Je ne suis pas d’accord, et voilà pourquoi. »

    C’est peut-être finalement cela, la compétence intéressante derrière le discours public.

    Pas devenir quelqu’un capable de parler pendant vingt minutes sans rien dire.

    Mais devenir quelqu’un capable de dire quelque chose lorsque sa parole compte.

    Prendre la parole en public, c’est aussi apprendre à défendre sa place et ses idées.

    Travailler sa prise de parole avec le coaching

    La prise de parole constitue un terrain particulièrement intéressant pour le coaching parce qu’elle mélange plusieurs dimensions : confiance en soi, communication, gestion du stress, posture, argumentation, capacité à défendre ses intérêts et relation au regard des autres.

    On peut donc travailler très concrètement.

    Préparer une présentation. Simuler un entretien. Répéter une demande d’augmentation. Travailler une intervention difficile en réunion. Tester plusieurs formulations. Observer ce que produit une posture différente. Apprendre à répondre lorsqu’un interlocuteur vous coupe ou vous contredit.

    Parce qu’entre comprendre intellectuellement comment fonctionne une bonne prise de parole et réussir à la faire devant quelqu’un, il existe un petit espace particulièrement intéressant :

    l’entraînement.

    Et c’est précisément là qu’on peut commencer à jouer et vous savez à quel point j’aime jouer…

  • Pourquoi faire appel à un coach ? 40 situations dans lesquelles le coaching peut vous aider

    Pourquoi faire appel à un coach ? 40 situations dans lesquelles le coaching peut vous aider

    On imagine parfois qu’on fait appel à un coach seulement lorsqu’on a « un problème ».

    C’est assez réducteur.

    On peut aussi consulter parce qu’on tourne en rond, parce qu’une situation se répète, parce qu’on doit prendre une décision, parce qu’une relation devient difficile, parce qu’on veut progresser dans sa manière de manager… ou simplement parce qu’on sait où l’on veut aller sans parvenir à trouver comment y aller.

    Le coaching n’a donc pas une seule porte d’entrée.

    Après des années d’accompagnement, j’ai vu arriver des personnes, des couples et des professionnels avec des demandes extrêmement différentes. Certaines étaient en pleine crise. D’autres allaient plutôt bien mais voulaient que quelque chose change. D’autres encore avaient simplement besoin d’un regard extérieur pour comprendre ce qui se passait en eux.

    Alors plutôt que de vous expliquer abstraitement « pourquoi faire du coaching », voici une question beaucoup plus intéressante :

    Dans quelles situations peut-il réellement vous être utile ?

    Pourquoi faire un coaching individuel ?

    Il n’est pas nécessaire d’attendre d’être au fond du trou pour demander un accompagnement. Heureusement, d’ailleurs. On peut aussi très largement se faire accompagner lorsqu’on est dans le creux de la vague.

    Le coaching individuel peut notamment être pertinent lorsque vous vous posez ce genre de questions :

    Comment reprendre confiance en moi ?

    Lorsque vous doutez systématiquement de vos capacités, cherchez constamment la validation extérieure ou n’osez plus faire certaines choses alors que vous en avez envie, le travail consiste rarement à vous répéter devant un miroir que vous êtes formidable.

    Il s’agit plutôt de comprendre ce qui fragilise cette confiance, ce qui l’entretient et comment retrouver une perception plus juste de vos capacités.

    Comment arrêter de me saboter ?

    Vous savez ce qu’il faudrait faire. Vous avez même parfois commencé.

    Et pourtant, mystérieusement, vous procrastinez, abandonnez, choisissez systématiquement la mauvaise personne, refusez une occasion qui vous intéressait ou trouvez une excellente raison de ne surtout rien changer.

    Le fameux « auto-sabotage » mérite généralement mieux qu’un coup de pied aux fesses et trois citations inspirantes sur Instagram.

    Il faut comprendre ce que ce comportement protège.

    Que faire quand je me sens bloqué·e ?

    Vous avez réfléchi au problème dans tous les sens.

    Puis dans l’autre sens.

    Puis encore une fois au cas où le problème aurait eu la délicatesse de changer pendant la nuit.

    Parfois, réfléchir davantage avec exactement les mêmes prémisses ne produit simplement… que davantage de la même réflexion.

    Le regard extérieur sert alors à faire apparaître les angles morts, les contradictions, les alternatives ou les ressources que vous ne voyez plus.

    Et aussi…

    Le coaching individuel peut servir à travailler des questions comme :

    • Comment apprendre à poser mes limites ?
    • Comment prendre une décision difficile ?
    • Comment sortir d’un schéma qui se répète ?
    • Comment mieux gérer mes émotions ?
    • Comment arrêter de procrastiner ?
    • Comment mieux communiquer ?
    • Comment dire non sans culpabiliser ?
    • Comment trouver ma place ?
    • Comment traverser une période de changement ?
    • Comment mieux comprendre mes besoins ?
    • Comment sortir d’une relation ou d’une situation qui ne me convient plus ?
    • Comment transformer une envie de changement en actions concrètes ?

    Le point commun n’est pas nécessairement la souffrance.

    C’est souvent l’écart entre la situation que vous vivez et celle que vous voudriez pouvoir construire.

    Pourquoi faire un coaching de couple ?

    Non, le coaching de couple n’est pas réservé aux couples qui hésitent entre une séance et le lancer d’assiettes.

    On peut venir parce que la relation traverse une crise, évidemment. Mais aussi pour éviter précisément d’en arriver là.

    Comment aborder un sujet difficile avec mon ou ma partenaire ?

    Argent, sexualité, enfants, famille, répartition des tâches, projets de vie, jalousie, engagement…

    Certains sujets deviennent tellement chargés émotionnellement qu’on finit par ne plus discuter du problème, mais de toutes les disputes précédentes concernant le problème.

    L’accompagnement permet alors de recréer un cadre, de faire une médiation, dans lesquels chacun peut parler et entendre ce que l’autre essaie réellement de dire.

    Comment poser mes limites dans mon couple ?

    Aimer quelqu’un ne signifie pas devoir tout accepter.

    Mais poser une limite sans transformer celle-ci en menace, ultimatum ou punition demande parfois un véritable apprentissage relationnel.

    Comment résoudre des problèmes familiaux qui affectent notre couple ?

    Belle-famille, enfants, ex-conjoint·e, famille recomposée, différences éducatives…

    Un couple n’existe pas en vase clos mais évidemment dans un environnement. Certaines difficultés viennent précisément des frontières entre le couple et les personnes qui l’entourent.

    Et aussi…

    On peut venir en coaching de couple pour se demander :

    • Comment retrouver le dialogue ?
    • Comment sortir des disputes qui se répètent ?
    • Comment exprimer mes besoins sans attaquer l’autre ?
    • Comment retrouver de la complicité ?
    • Comment gérer une différence importante entre nous ?
    • Comment prendre une décision ensemble ?
    • Comment rétablir la confiance ?
    • Comment mieux répartir les responsabilités ?
    • Comment vivre avec nos différences ?
    • Comment savoir si nous voulons encore construire quelque chose ensemble ?

    Et parfois, l’objectif n’est pas de « sauver le couple à tout prix ».

    Il peut aussi être de comprendre ce qui se passe et de permettre à deux personnes de prendre une décision plus consciente sur la suite de leur relation.

    Pourquoi faire appel à un coach en entreprise ?

    Parce que mettre huit êtres humains dans un open space avec une liste de tâche, un tableau de bord, des indicateurs et un type qu’on appel « manager » n’a, curieusement, jamais suffi à créer une équipe fonctionnelle.

    L’entreprise est un formidable laboratoire relationnel : objectifs, pouvoir, responsabilités, personnalités, contraintes, clients, argent et parfois urgence. Tout est là pour produire le meilleur… et occasionnellement un magnifique bordel.

    Comment gérer un collaborateur difficile ?

    Première question intéressante : qu’est-ce qui est difficile, exactement ?

    Son comportement ? Ses résultats ? Votre communication ? Un conflit de valeurs ? Une résistance au changement ? Une responsabilité mal définie ?

    Qualifier correctement le problème évite déjà de chercher une solution au mauvais endroit.

    Comment gérer une situation de crise ?

    Dans une crise, la tentation est souvent de réagir plus vite au moment même où il faudrait parvenir à penser plus clairement.

    Le coaching peut permettre au dirigeant ou au manager de distinguer l’urgence réelle du bruit, hiérarchiser les décisions, anticiper leurs conséquences et travailler sa communication.

    Comment faire face à un client difficile ?

    Poser des limites tout en préservant une relation commerciale est un exercice particulier.

    Il faut parfois apprendre à négocier, reformuler, recadrer une demande ou simplement identifier le moment où vouloir satisfaire le client devient contre-productif pour tout le monde.

    Comment motiver mon équipe ?

    Voilà une question que j’aime particulièrement, parce qu’elle en cache généralement plusieurs autres.

    Qu’est-ce qui démotive actuellement l’équipe ? Manque de reconnaissance ? Objectifs absurdes ? Autonomie insuffisante ? Conflit ? Charge de travail ? Absence de sens ? Management ?

    Avant de chercher comment motiver, il est souvent beaucoup plus instructif de comprendre ce qui empêche actuellement la motivation.

    Et aussi…

    Le coaching professionnel peut permettre de travailler sur des problématiques comme :

    • Comment donner un feedback difficile ?
    • Comment déléguer sans perdre le contrôle ?
    • Comment gérer un conflit entre collaborateurs ?
    • Comment prendre ma place comme manager ?
    • Comment annoncer une décision impopulaire ?
    • Comment mieux communiquer avec mon équipe ?
    • Comment gérer une personnalité très différente de la mienne ?
    • Comment accompagner un changement ?
    • Comment prévenir les tensions avant qu’elles explosent ?
    • Comment améliorer la coopération ?
    • Comment poser des limites à un client ou un collaborateur ?
    • Comment concilier performance et relations de travail saines ?

    L’objectif n’est pas de fabriquer des managers souriants capables de réciter trois méthodes de communication.

    C’est de développer une capacité à comprendre les situations humaines et à intervenir dessus avec davantage de discernement.

    Alors, comment savoir si j’ai besoin d’un coaching ?

    Une règle simple peut aider.

    Vous n’avez pas nécessairement besoin d’un coach parce que quelque chose va mal.

    Un accompagnement peut devenir intéressant lorsque :

    vous voulez que quelque chose change, mais que vos moyens habituels ne suffisent plus à produire ce changement.

    Vous pouvez savoir précisément ce que vous voulez. Ou ne pas encore le savoir.

    Vous pouvez avoir un problème très concret. Ou simplement cette sensation agaçante que quelque chose cloche sans parvenir à mettre le doigt dessus.

    C’est justement là que commence le travail.

    Et pourquoi me confier tout ça ?

    Parce qu’au fil de mon expérience de coach, j’ai accompagné des problématiques individuelles, relationnelles, conjugales et professionnelles très différentes.

    Mon travail n’est pas de vous expliquer comment vivre votre vie.

    Et encore moins de distribuer des solutions préfabriquées façon « les cinq habitudes des gens qui réussissent avant 6 h 12 ».

    Il consiste à comprendre avec vous ce qui se joue dans votre situation, faire émerger ce qui vous échappe encore et construire des solutions utilisables dans votre réalité.

    Mais évidemment, je pourrais vous raconter ici que je suis absolument formidable.

    Ce serait légèrement suspect.

    Le plus simple est donc de laisser parler les personnes que j’ai déjà accompagnées :

    → Lire les témoignages de mes clients

    Et si l’une des questions de cet article ressemble furieusement à celle que vous êtes en train de vous poser :

  • Why hire a coach? 40 situations where coaching can help

    Why hire a coach? 40 situations where coaching can help

    We sometimes imagine that people hire a coach only when they have “a problem”.

    That is rather reductive.

    You can also seek coaching because you are going round in circles, because a situation keeps repeating itself, because you have a decision to make, because a relationship has become difficult, because you want to improve the way you manage… or simply because you know where you want to go but cannot work out how to get there.

    There is therefore no single doorway into coaching.

    After years of supporting people, I have seen individuals, couples and professionals arrive with extremely different requests. Some were in the middle of a crisis. Others were doing reasonably well but wanted something to change. Others simply needed an outside perspective to understand what was happening.

    So rather than explaining abstractly “why you should get coaching”, here is a much more interesting question:

    In what situations can coaching actually be useful?

    Why choose individual coaching?

    You do not need to wait until you have hit rock bottom before asking for support. Fortunately.

    How can I rebuild my self-confidence?

    When you systematically doubt your abilities, constantly seek external validation or no longer dare to do things you actually want to do, the work rarely consists of repeating in front of a mirror that you are wonderful.

    It is more about understanding what undermines that confidence, what maintains the problem and how to regain a more accurate perception of your abilities.

    How can I stop sabotaging myself?

    You know what you should do. Sometimes you have even started.

    And yet, mysteriously, you procrastinate, give up, repeatedly choose the wrong person, turn down an opportunity you wanted or find an excellent reason not to change anything.

    The famous “self-sabotage” generally deserves better than a kick up the backside and three inspirational Instagram quotes.

    We need to understand what the behaviour is protecting.

    What can I do when I feel stuck?

    You have thought about the problem from every possible angle. Then from the other direction. Then once again, just in case the problem had politely changed overnight.

    Sometimes thinking more with exactly the same premises simply produces… more of the same thinking.

    An outside perspective can reveal blind spots, contradictions, alternatives or resources you can no longer see.

    And also…

    • How can I learn to set boundaries?
    • How can I make a difficult decision?
    • How can I break a recurring pattern?
    • How can I manage my emotions better?
    • How can I stop procrastinating?
    • How can I communicate better?
    • How can I say no without feeling guilty?
    • How can I find my place?
    • How can I get through a period of change?
    • How can I understand my needs better?
    • How can I leave a relationship or situation that no longer suits me?
    • How can I turn a desire for change into concrete action?

    The common denominator is not necessarily suffering.

    It is often the gap between the situation you are living and the one you would like to build.

    Why choose couples coaching?

    No, couples coaching is not reserved for couples deciding between booking a session and throwing plates at each other.

    You can come because the relationship is in crisis, of course. But also precisely to avoid getting there.

    How can I discuss a difficult subject with my partner?

    Money, sex, children, family, division of labour, life plans, jealousy, commitment…

    Some subjects become so emotionally loaded that eventually you are no longer discussing the problem, but every previous argument about the problem.

    Coaching can recreate a framework in which each person can speak and hear what the other is actually trying to say.

    How can I set boundaries in my relationship?

    Loving someone does not mean accepting everything.

    But setting a boundary without turning it into a threat, ultimatum or punishment can require genuine relational learning.

    How can we deal with family problems affecting our relationship?

    In-laws, children, ex-partners, blended families, differences in parenting…

    A couple does not exist in a vacuum. Some difficulties arise precisely at the boundaries between the couple and the people around them.

    And also…

    • How can we start talking again?
    • How can we stop having the same arguments?
    • How can I express my needs without attacking my partner?
    • How can we rediscover closeness?
    • How can we manage an important difference between us?
    • How can we make a decision together?
    • How can we rebuild trust?
    • How can we divide responsibilities more fairly?
    • How can we live with our differences?
    • How do we know whether we still want to build something together?

    Sometimes the goal is not to “save the relationship at all costs”. It may also be to understand what is happening and help two people make a more conscious decision about what comes next.

    Why hire a coach in a business?

    Because putting eight human beings in an open-plan office with a task list, a dashboard, KPIs and someone called a “manager” has, strangely enough, never been sufficient to create a functioning team.

    A company is an extraordinary relationship laboratory: objectives, power, responsibilities, personalities, constraints, clients, money and sometimes urgency. Everything is there to produce the best… and occasionally a magnificent mess.

    How do I manage a difficult employee?

    First useful question: what exactly is difficult?

    Their behaviour? Their results? Your communication? A conflict of values? Resistance to change? Poorly defined responsibility?

    Defining the problem correctly already prevents you from looking for the solution in the wrong place.

    How do I manage a crisis?

    In a crisis, the temptation is often to react faster at the very moment when we need to think more clearly.

    Coaching can help a leader or manager distinguish genuine urgency from noise, prioritise decisions, anticipate consequences and work on communication.

    How do I deal with a difficult client?

    Setting boundaries while preserving a commercial relationship is a particular skill. Sometimes you need to learn to negotiate, reformulate, clarify what is possible and what is not, and stop confusing customer service with unlimited submission.

    How do I motivate my team?

    Motivation is not a button located somewhere behind an employee’s left ear.

    It can depend on autonomy, recognition, meaning, workload, clarity of objectives, quality of management, working relationships and the feeling of progressing.

    And also…

    • How can I give difficult feedback?
    • How can I handle disagreement within my team?
    • How can I delegate without micromanaging?
    • How can I assert my authority without becoming authoritarian?
    • How can I manage interpersonal tension?
    • How can I improve communication?
    • How can I support change?
    • How can I develop cooperation?
    • How can I manage competing priorities?
    • How can I reconcile performance with healthy working relationships?

    The aim is not to manufacture smiling managers capable of reciting three communication methods.

    It is to develop the ability to understand human situations and intervene with greater discernment.

    So how do I know whether I need coaching?

    A simple rule can help.

    You do not necessarily need a coach because something is wrong.

    Support can become useful when:

    you want something to change, but your usual methods are no longer enough to produce that change.

    You may know exactly what you want. Or not yet know.

    You may have a very concrete problem. Or simply that irritating feeling that something is wrong without being able to put your finger on it.

    That is precisely where the work begins.

    And why tell me all this?

    Because throughout my experience as a coach, I have worked with very different individual, relational, couple and professional issues.

    My job is not to tell you how to live your life.

    Still less to hand out prefabricated solutions in the style of “the five habits of successful people before 6:12 a.m.”

    It is to understand with you what is happening in your situation, bring to light what you cannot yet see and build solutions that are usable in your reality.

    Of course, I could tell you here that I am absolutely wonderful.

    That would be slightly suspicious.

    So the simplest thing is to let the people I have already coached speak for themselves:

    → Read my clients’ testimonials

    And if one of the questions in this article looks suspiciously like the one you are asking yourself, perhaps that is already a good place to start.

  • Bespoke professional training: learn, experiment… and even have fun

    Bespoke professional training: learn, experiment… and even have fun

    Delivering training is one of my greatest pleasures. I was already talking about it four years ago…

    As an Aquarius who loooves pouring the waters of knowledge over the world, I still have a blast designing bespoke training programmes, but also delivering them to people who are hungry to understand, experiment and discover new ways of doing things.

    And because I mainly work with adults, often in a professional context, I quickly discovered something:

    wearing a badge around your neck and having a meeting at 2 p.m. does not suddenly make you lose all desire to play.

    Quite the opposite.

    It has even become one of my specialities: creating professional training courses and playful workshops that make it possible to learn differently, encourage encounters, create connection, step outside your comfort zone and, above all, actually experiment with what we are talking about.

    Because there can be one hell of a gap between understanding something intellectually and being able to use it at work on Monday morning.

    Adult training should not look like six hours of PowerPoint

    We have all been through that training session.

    You are sitting down.

    Someone is talking.

    A PowerPoint containing approximately 847 slides scrolls past your eyes.

    At some point, a pyramid appears.

    Nobody really knows why.

    By 3:17 p.m., your soul has left your body, but you continue nodding politely.

    I do not want to do that.

    Professional training can obviously transmit knowledge. But if the aim is for participants to then change something in their practice, knowledge alone is not always enough.

    You need to be able to try.

    Question.

    Get things wrong.

    Try again.

    Observe what happens.

    Compare your experience with other people’s.

    And sometimes laugh wholeheartedly at what has just happened.

    That is why, whenever possible, I favour active and experiential learning.

    I do not only want participants to leave knowing something more.

    I want them to have done something with that knowledge.

    Bespoke professional training

    I am not a great believer in training courses pulled straight out of the freezer.

    A management team struggling with communication, a company wanting to strengthen team cohesion and a group wishing to reflect on their relationship with work do not have the same needs, culture or constraints.

    So why offer them exactly the same training?

    When I design bespoke training for a company or organisation, I therefore begin by understanding what is actually happening.

    What is the need?

    What is already working?

    Where is it getting stuck?

    What would you like to see change after the training?

    And above all: what should participants be able to do differently when they leave?

    That is the basis on which I build the content, exercises and facilitation methods.

    Training then becomes a means, not an end.

    My speciality: learning through experimentation

    I particularly enjoy creating playful, participatory workshops.

    Not “playful” in the sense that I am going to force Gérard from Accounts to mime something in front of his colleagues at 8:32 a.m. or be accused of resisting change.

    I promise, Gérard.

    You can breathe.

    Games and experimentation are interesting when they have a pedagogical purpose.

    They can very quickly reveal a group dynamic, a communication reflex, a relational difficulty or a different way of solving a problem.

    Above all, they make visible mechanisms we could spend hours talking about without ever actually observing.

    That is when the experience becomes interesting.

    We are no longer merely talking about what we do. We can look at what we have just actually done.

    Learning, experimenting… and even having fun

    I like people to think during training.

    I like questions.

    I like disagreement.

    I like the moment when someone says:

    “Wait, I don’t agree.”

    Excellent.

    Now we have something to work with.

    A good training course should call on participants’ judgement, critical thinking and capacity for reflection.

    It should not infantilise them.

    Adults arrive with experience, knowledge, habits, doubts, resistance and sometimes excellent reasons to question what they are being told.

    That is material.

    So rather than asking people to absorb a ready-made answer, I prefer to create situations in which they can test, compare, debate and draw conclusions.

    And yes, sometimes laugh.

    You can work seriously without constantly taking yourself seriously.

    Training is not content consumption

    This has become even more obvious with online training.

    Watching a video is not necessarily learning.

    Reading a PDF is not necessarily learning.

    Clicking “next” seventeen times in an e-learning module is definitely not necessarily learning.

    Consuming content is not learning.

    Learning requires something to happen with the information.

    Connecting it to existing knowledge.

    Retrieving it.

    Using it.

    Testing it.

    Making a mistake.

    Correcting it.

    Explaining it.

    Applying it in another context.

    That is why, when I work on online training or e-learning, I am interested in what the learner is actually going to do between two pieces of content.

    An exercise.

    A decision.

    A case study.

    A question.

    A situation to analyse.

    A real-life experiment.

    Something that turns passive exposure into active engagement.

    Designing pedagogical experiences for existing training programmes

    I do not necessarily need to create the entire training course.

    Sometimes you already have the expertise.

    You already have the content.

    You know exactly what you want to teach.

    But the training lacks interaction, experimentation or a way of turning knowledge into something participants can actually use.

    That interests me too.

    I can design pedagogical workshops, role-plays, games, case studies, icebreakers and practical exercises that fit into an existing programme.

    The objective is not to add entertainment for entertainment’s sake.

    It is to ask:

    “What experience would help participants understand this idea rather than merely hear it?”

    Training programmes adapted to your people, your context and your objectives

    Over the years, I have had the opportunity to work with very different organisations and audiences:

    ALEP, SOAT, the En Embuscade micro-nursery, Astro Bitch, Cuisinella, L’Or du Commun, Contact + and Marschall SAS…

    Different organisations, different audiences, different needs.

    And that is exactly what I enjoy.

    I do not want to endlessly repeat the same training course in front of different people.

    I prefer to understand what you need and build something that makes sense for you.

    Are you looking for bespoke training for your company?

    You may already have a very precise idea.

    Or simply a problem:

    “My team is no longer communicating properly.”

    “Our managers could use some support.”

    “We would like to work on cohesion.”

    “Something is happening in this team, but we are struggling to put our finger on it.”

    That works for me too.

    We can start with the problem rather than the solution.

    I design professional training courses, participatory workshops and bespoke interventions, particularly around human relationships, communication, management and cooperation.

    And what do I like most about my job?

    Being asked to do it again.

    So, will the next training session be for you?

    Contact me. I would be delighted to discuss it with you.

  • Peur de l’échec, du changement, du jugement : faut-il vraiment « dépasser ses peurs » ?

    Peur de l’échec, du changement, du jugement : faut-il vraiment « dépasser ses peurs » ?

    Ah, Madame la Peur.

    Fidèle au poste.

    Vous avez une idée ? Elle pointe sa petite face de fouine.

    Vous envisagez de changer de travail ? Elle tire une chaise et s’invite à la table.

    Vous aimeriez dire quelque chose d’important à quelqu’un ? Elle commande un café, enlève son manteau et manifestement, elle compte rester.

    Et elle a quelques grands classiques à son répertoire :

    « Ce n’est peut-être pas le bon moment. »

    « Et si tu te plantes ? »

    « Qu’est-ce qu’ils vont penser de toi ? »

    « Tu devrais peut-être encore réfléchir un peu. »

    Le dernier est particulièrement vicieux parce qu’il ressemble à de la prudence saine. Alors que parfois, ça fait trois ans que vous « réfléchissez encore un peu ».

    Mais contrairement à ce qu’on lit régulièrement dans le développement personnel, je ne vais pas vous expliquer que la peur est une illusion qu’il suffit de vaincre.

    La peur existe. D’ailleurs le courage, ce n’est pas l’absence de peur.

    Donc la peur a de très bonnes raisons d’exister.

    La question intéressante est plutôt :

    Est-ce que cette peur est encore en train de me protéger… ou est-elle maintenant en train de décider à ma place ? voire… de chier dans les bottes. 

    La peur n’est pas votre ennemie

    Commençons par rendre à Madame la Peur ce qui lui appartient.

    La peur est un mécanisme extraordinairement utile.

    Face à une menace, notre organisme mobilise des réponses qui permettent notamment de fuir, combattre ou nous immobiliser. Notre attention change. Notre corps se prépare. Notre perception des risques se modifie.

    Bref, la peur ne s’est pas installée dans notre cerveau uniquement pour nous empêcher de demander une augmentation.

    Elle participe principalement… à notre survie.

    Et contrairement à l’image un peu caricaturale du mammouth que j’utilisais autrefois, notre cerveau ne réagit pas seulement aux dangers susceptibles de nous manger.

    L’être humain est une bestiole sociale.

    Le rejet, l’humiliation, la perte de statut, l’incertitude ou l’échec peuvent donc représenter des menaces particulièrement puissantes.

    Votre patron ne ressemble peut-être pas à un tigre à dents de sabre (Enfin, j’espère hein sinon changez vite de boite !) Mais l’idée de vous opposer à lui peut tout de même déclencher une véritable réaction de peur.

    Alors pourquoi certaines peurs nous bloquent-elles ?

    Parce qu’une peur n’a pas besoin de correspondre à un danger immédiat pour produire ses effets.

    Prenons quelqu’un qui souhaite se reconvertir.

    Sa peur peut lui raconter :

    « Tu vas perdre ta sécurité financière. »

    C’est une information intéressante.

    On peut travailler dessus.

    Faire des calculs.

    Prévoir une transition.

    Construire un filet de sécurité.

    Mais elle peut également raconter :

    « Et si tu découvrais que tu n’es pas capable ? »

    Puis :

    « Et si les autres trouvaient cette décision ridicule ? »

    Puis :

    « Peut-être que tu devrais attendre d’être absolument certaine. »

    Et nous voilà arrivés à l’une de mes petites merveilles préférées :

    attendre d’être rassuré avant d’agir.

    Sur le papier, c’est idéal, séduisant et tellement plus rassurant. Sauf que dans la vraie vie, c’est parfois impossible.

    Parce que certaines informations n’existent qu’après l’action.

    Vous ne pouvez pas savoir exactement comment vous allez vous sentir dans votre nouveau métier avant de l’avoir suffisamment expérimenté.

    Vous ne pouvez pas connaître la réaction d’une personne avant d’avoir cette conversation (ou avant d’avoir vu une coache expérimentée pour vous faire jouer la scène et vous y préparer)

    Vous ne pouvez pas savoir si votre projet fonctionnera avant de le confronter, au moins partiellement, au réel.

    À un moment, réfléchir davantage ne produit plus d’information supplémentaire.

    Il produit simplement davantage de réflexion.

    Le véritable piège : l’évitement fonctionne parfaitement bien et nourrit l’immobilisme.

    Et c’est là que ça devient franchement vicieux.

    Imaginons que vous ayez peur de prendre la parole pendant une réunion.

    La réunion arrive.

    Votre cœur accélère.

    Vous aviez quelque chose à dire.

    Probablement de très intéressant en plus. et…

    Finalement, vous ne dites rien.

    Et immédiatement…

    soulagement.

    Félicitations : votre cerveau vient d’apprendre quelque chose.

    « Ne pas parler = disparition de l’inconfort. » Youpi l’apprentissage pourri.

    La prochaine fois que la situation se présente, éviter devient donc extrêmement tentant.

    C’est l’une des raisons pour lesquelles certaines peurs peuvent progressivement réduire notre champ d’action.

    Pas parce que nous sommes faibles.

    Mais parce que l’évitement est foutrement efficace à court terme.

    Le problème arrive avec la facture à long terme.

    « Sortir de sa zone de confort » : oui, mais pas n’importe comment !

    Là aussi, le développement personnel a réussi à transformer une idée intéressante en slogan imprimable sur mug.

    SORTEZ DE VOTRE ZONE DE CONFORT.

    Très bien, Gérard. Mais jusqu’où en fait ?

    Parce qu’entre confort et panique absolue, il existe quelques nuances intéressantes.

    L’objectif n’est pas de vous jeter volontairement dans la situation qui vous terrorise le plus en espérant qu’une révélation spirituelle surgisse au milieu de votre crise de panique.

    L’objectif peut être beaucoup plus intelligent :

    augmenter progressivement votre capacité à agir malgré un certain niveau d’inconfort.

    Et pour cela, nous pouvons expérimenter.

    C’est ici que le coaching peut devenir particulièrement concret

    Supposons que votre difficulté soit de vous affirmer.

    Nous pourrions passer une heure entière à parler de votre peur du conflit.

    Ce serait peut-être utile.

    Mais nous pouvons également faire autre chose.

    Nous pouvons fabriquer le conflit.

    Pas avec des gants de boxe, je tiens quand même un cabinet respectable, mais je peux jouer le collègue qui insiste, le client mécontent, le manager toxique qui demande :

    « Oui, mais exceptionnellement, tu pourrais quand même… »

    Et vous pourrez essayer, bafouiller, vous tromper dans un bac à sable.

    Votre première réponse sera peut-être beaucoup trop agressive (et c’est pas grave, c’est le jeu, ma pauvre lucette)

    La deuxième ressemblera à des excuses.

    La troisième commencera à vous ressembler.

    Et soudain, nous ne seront plus en train de discuter abstraitement de votre capacité à poser des limites.

    Vous serez en train d’apprendre à en poser une ! (et moi je serais en train de trépigner de joie de vous voir réussir !) 

    La peur de l’échec mérite aussi qu’on échoue un peu

    Voilà une autre chose que j’aime beaucoup travailler.

    Quelqu’un qui a très peur de l’échec peut consacrer une énergie monumentale à éviter toute situation dans laquelle il pourrait échouer.

    Le problème est évident :

    cela élimine également une quantité impressionnante de situations dans lesquelles il pourrait réussir.

    Alors nous pouvons parfois renverser le problème.

    Pas :

    « Comment être certaine de réussir ? »

    Mais :

    « Comment puis-je essayer sans avoir besoin que cette tentative réussisse ? »

    Petit test.

    Prototype.

    Conversation exploratoire.

    Candidature.

    Demande.

    Expérience.

    Une action suffisamment petite pour que son éventuel échec ne constitue pas une catastrophe, mais suffisamment réelle pour produire une information.

    Parce qu’un échec minuscule dans le monde réel peut parfois vous apprendre davantage que trois semaines passées à imaginer un échec gigantesque dans votre tête, ou pire à ne vivre que dans la sureté de ne faire JAMAIS d’erreur.

    Et si votre peur avait raison ?

    Eh oui.

    Parce que ça arrive aussi.

    Vous avez peur de perdre de l’argent en lançant votre projet ?

    Possible.

    Vous avez peur qu’une personne réagisse mal si vous posez une limite ?

    Possible.

    Vous avez peur qu’un changement important soit difficile ?

    Évidemment.

    Le but du coaching n’est pas de transformer chaque peur en pensée négative à exterminer à coups de citations inspirantes.

    Parfois, la peur contient une information pertinente.

    Alors nous pouvons lui demander :

    « De quoi essaies-tu de me protéger ? »

    Puis examiner la réponse.

    Si le risque est réel : comment pouvons-nous le réduire ?

    S’il est acceptable : sommes-nous prêts à le prendre ?

    S’il est disproportionné : comment pouvons-nous le tester ?

    Et si cette peur nous empêche de vivre normalement, devient envahissante ou relève d’un trouble anxieux : le coaching n’est peut-être tout simplement pas le bon outil, et un professionnel de santé mentale sera davantage indiqué.

    La bonne question n’est donc pas toujours :

    « Comment vaincre ma peur ? »

    Mais :

    « Qu’est-ce que je veux faire de l’information qu’elle me donne ? »

    Le courage n’est pas l’absence de peur

    Je trouve finalement beaucoup plus intéressant de cesser de faire de la peur une adversaire.

    Parce que si vous attendez de ne plus avoir peur pour agir, Madame la Peur dispose d’un argument particulièrement efficace :

    « Pas aujourd’hui. »

    Alors peut-être que l’objectif n’est pas de la faire disparaître.

    Peut-être que l’objectif est de pouvoir lui répondre :

    « Oui, je t’ai entendue. Maintenant pousse-toi un peu, j’ai quelque chose à essayer. »

    Et partir quand même.

    Donc, rappelez vous, Madame la Peur. Elle a du potentiel, cette connasse, mais elle n’a pas le droit de vous empêcher de vivre sous pretexte de vous empêcher de mourir. 😏

  • Fear of failure, change and judgement: do we really need to “overcome our fears”?

    Fear of failure, change and judgement: do we really need to “overcome our fears”?

    Ah, Madame Fear.

    Always on duty.

    You have an idea? Her little weasel face pops up.

    Thinking about changing jobs? She pulls up a chair and joins the table.

    Want to say something important to someone? She orders a coffee, takes off her coat and clearly, she intends to stay.

    And she has a few classics in her repertoire:

    “Maybe this isn’t the right time.”

    “What if you screw it up?”

    “What will they think of you?”

    “Maybe you should think about it a little longer.”

    That last one is particularly sneaky because it sounds like healthy caution. Except that sometimes you’ve been “thinking about it a little longer” for three years.

    But unlike what you regularly read in personal development, I am not going to tell you that fear is an illusion you simply need to conquer.

    Fear exists. And courage, after all, is not the absence of fear.

    Fear therefore has very good reasons to exist.

    The more interesting question is:

    Is this fear still protecting me… or has it started making decisions for me? Or even… shitting in my boots?

    Fear is not your enemy

    Let’s give Madame Fear her due.

    Fear is an extraordinarily useful mechanism.

    When faced with a threat, our body mobilises responses that can help us flee, fight or freeze. Our attention changes. Our body prepares itself. Our perception of risk shifts.

    In short, fear did not take up residence in our brain solely to stop us asking for a pay rise.

    Its main role is… survival.

    And contrary to the slightly caricatural mammoth metaphor I used in the past, our brain does not react only to dangers capable of eating us.

    Human beings are social creatures.

    Rejection, humiliation, loss of status, uncertainty and failure can therefore represent particularly powerful threats.

    Your boss may not look like a sabre-toothed tiger (well, I hope not; otherwise change companies quickly!), but the idea of standing up to them can still trigger a very real fear response.

    So why do some fears stop us in our tracks?

    Because fear does not need to correspond to an immediate danger in order to affect us.

    Take someone who wants to change careers.

    Their fear may say:

    “You’ll lose your financial security.”

    That is useful information.

    We can work with it.

    Run the numbers.

    Plan a transition.

    Build a safety net.

    But it may also say:

    “What if you discover you’re not capable?”

    Then:

    “What if everyone thinks this decision is ridiculous?”

    Then:

    “Maybe you should wait until you’re absolutely certain.”

    And here we arrive at one of my favourite little marvels:

    waiting to feel reassured before taking action.

    On paper, it is ideal, seductive and so much more reassuring. Except that in real life, sometimes it is impossible.

    Because some information only exists after you act.

    You cannot know exactly how you will feel in a new profession before you have experienced it enough.

    You cannot know how someone will react before you have the conversation (or before working with an experienced coach who can role-play the scene with you and help you prepare).

    You cannot know whether your project will work before confronting it, at least partly, with reality.

    At some point, more thinking no longer produces more information.

    It simply produces more thinking.

    The real trap: avoidance works brilliantly well and feeds inertia

    And this is where it gets properly vicious.

    Imagine you are afraid to speak during a meeting.

    The meeting begins.

    Your heart speeds up.

    You had something to say.

    Probably something very interesting too. And…

    In the end, you say nothing.

    And immediately…

    relief.

    Congratulations: your brain has just learned something.

    “Not speaking = discomfort disappears.” Yay, what a crap lesson.

    So the next time the situation occurs, avoidance becomes extremely tempting.

    That is one reason some fears can gradually shrink our field of action.

    Not because we are weak.

    But because avoidance is bloody effective in the short term.

    The problem arrives with the long-term bill.

    “Get out of your comfort zone”: yes, but not any old way!

    Here again, personal development has managed to turn an interesting idea into something printable on a mug.

    GET OUT OF YOUR COMFORT ZONE.

    Very good, Gérard. But how far, exactly?

    Because between comfort and absolute panic, there are a few interesting nuances.

    The goal is not to throw yourself deliberately into the situation that terrifies you most and hope for a spiritual revelation in the middle of a panic attack.

    A much smarter objective might be:

    gradually increase your ability to act despite a certain level of discomfort.

    And for that, we can experiment.

    This is where coaching can become particularly concrete

    Suppose your difficulty is asserting yourself.

    We could spend an entire hour talking about your fear of conflict.

    That might be useful.

    But we can also do something else.

    We can manufacture the conflict.

    Not with boxing gloves, I do run a respectable practice after all, but I can play the insistent colleague, the unhappy client, the toxic manager who asks:

    “Yes, but just this once, surely you could still…”

    And you can try, stumble over your words, get it wrong in a sandbox.

    Your first response may be far too aggressive (and that’s okay, that’s the game, my poor Lucette).

    The second may sound like an apology.

    The third will start sounding like you.

    And suddenly, we are no longer discussing your ability to set boundaries in the abstract.

    You are learning how to set one! (And I’ll be bouncing with joy watching you succeed!)

    Fear of failure also deserves a little failure

    Here is another thing I love working on.

    Someone who is deeply afraid of failure can spend an enormous amount of energy avoiding every situation in which they might fail.

    The problem is obvious:

    that also eliminates an impressive number of situations in which they might succeed.

    So sometimes we can turn the problem around.

    Not:

    “How can I be certain I’ll succeed?”

    But:

    “How can I try without needing this attempt to succeed?”

    Small test.

    Prototype.

    Exploratory conversation.

    Application.

    Request.

    Experiment.

    An action small enough that failure would not be catastrophic, but real enough to produce information.

    Because one tiny failure in the real world can sometimes teach you more than three weeks spent imagining a gigantic failure in your head, or worse, living only in the safety of NEVER making a mistake.

    What if your fear is right?

    Yep.

    That happens too.

    Afraid of losing money by launching your project?

    Possible.

    Afraid someone will react badly when you set a boundary?

    Possible.

    Afraid a major change will be difficult?

    Obviously.

    The purpose of coaching is not to turn every fear into a negative thought to be exterminated with inspirational quotes.

    Sometimes fear contains relevant information.

    So we can ask it:

    “What are you trying to protect me from?”

    Then examine the answer.

    If the risk is real: how can we reduce it?

    If it is acceptable: are we willing to take it?

    If it is disproportionate: how can we test it?

    And if fear prevents us from living normally, becomes overwhelming or is part of an anxiety disorder: coaching may simply not be the right tool, and a mental-health professional will be more appropriate.

    So the right question is not always:

    “How do I conquer my fear?”

    But:

    “What do I want to do with the information it is giving me?”

    Courage is not the absence of fear

    Ultimately, I find it much more interesting to stop treating fear as an adversary.

    Because if you wait until you are no longer afraid before acting, Madame Fear has one particularly effective argument:

    “Not today.”

    So perhaps the goal is not to make her disappear.

    Perhaps the goal is to be able to answer:

    “Yes, I heard you. Now move over a little; I’ve got something to try.”

    And go anyway.

    So remember, Madame Fear. She’s got potential, the bitch, but she does not get to stop you living on the pretext of stopping you dying. 😏