Catégorie : Coaching couple

  • Why hire a coach? 40 situations where coaching can help

    Why hire a coach? 40 situations where coaching can help

    We sometimes imagine that people hire a coach only when they have “a problem”.

    That is rather reductive.

    You can also seek coaching because you are going round in circles, because a situation keeps repeating itself, because you have a decision to make, because a relationship has become difficult, because you want to improve the way you manage… or simply because you know where you want to go but cannot work out how to get there.

    There is therefore no single doorway into coaching.

    After years of supporting people, I have seen individuals, couples and professionals arrive with extremely different requests. Some were in the middle of a crisis. Others were doing reasonably well but wanted something to change. Others simply needed an outside perspective to understand what was happening.

    So rather than explaining abstractly “why you should get coaching”, here is a much more interesting question:

    In what situations can coaching actually be useful?

    Why choose individual coaching?

    You do not need to wait until you have hit rock bottom before asking for support. Fortunately.

    How can I rebuild my self-confidence?

    When you systematically doubt your abilities, constantly seek external validation or no longer dare to do things you actually want to do, the work rarely consists of repeating in front of a mirror that you are wonderful.

    It is more about understanding what undermines that confidence, what maintains the problem and how to regain a more accurate perception of your abilities.

    How can I stop sabotaging myself?

    You know what you should do. Sometimes you have even started.

    And yet, mysteriously, you procrastinate, give up, repeatedly choose the wrong person, turn down an opportunity you wanted or find an excellent reason not to change anything.

    The famous “self-sabotage” generally deserves better than a kick up the backside and three inspirational Instagram quotes.

    We need to understand what the behaviour is protecting.

    What can I do when I feel stuck?

    You have thought about the problem from every possible angle. Then from the other direction. Then once again, just in case the problem had politely changed overnight.

    Sometimes thinking more with exactly the same premises simply produces… more of the same thinking.

    An outside perspective can reveal blind spots, contradictions, alternatives or resources you can no longer see.

    And also…

    • How can I learn to set boundaries?
    • How can I make a difficult decision?
    • How can I break a recurring pattern?
    • How can I manage my emotions better?
    • How can I stop procrastinating?
    • How can I communicate better?
    • How can I say no without feeling guilty?
    • How can I find my place?
    • How can I get through a period of change?
    • How can I understand my needs better?
    • How can I leave a relationship or situation that no longer suits me?
    • How can I turn a desire for change into concrete action?

    The common denominator is not necessarily suffering.

    It is often the gap between the situation you are living and the one you would like to build.

    Why choose couples coaching?

    No, couples coaching is not reserved for couples deciding between booking a session and throwing plates at each other.

    You can come because the relationship is in crisis, of course. But also precisely to avoid getting there.

    How can I discuss a difficult subject with my partner?

    Money, sex, children, family, division of labour, life plans, jealousy, commitment…

    Some subjects become so emotionally loaded that eventually you are no longer discussing the problem, but every previous argument about the problem.

    Coaching can recreate a framework in which each person can speak and hear what the other is actually trying to say.

    How can I set boundaries in my relationship?

    Loving someone does not mean accepting everything.

    But setting a boundary without turning it into a threat, ultimatum or punishment can require genuine relational learning.

    How can we deal with family problems affecting our relationship?

    In-laws, children, ex-partners, blended families, differences in parenting…

    A couple does not exist in a vacuum. Some difficulties arise precisely at the boundaries between the couple and the people around them.

    And also…

    • How can we start talking again?
    • How can we stop having the same arguments?
    • How can I express my needs without attacking my partner?
    • How can we rediscover closeness?
    • How can we manage an important difference between us?
    • How can we make a decision together?
    • How can we rebuild trust?
    • How can we divide responsibilities more fairly?
    • How can we live with our differences?
    • How do we know whether we still want to build something together?

    Sometimes the goal is not to “save the relationship at all costs”. It may also be to understand what is happening and help two people make a more conscious decision about what comes next.

    Why hire a coach in a business?

    Because putting eight human beings in an open-plan office with a task list, a dashboard, KPIs and someone called a “manager” has, strangely enough, never been sufficient to create a functioning team.

    A company is an extraordinary relationship laboratory: objectives, power, responsibilities, personalities, constraints, clients, money and sometimes urgency. Everything is there to produce the best… and occasionally a magnificent mess.

    How do I manage a difficult employee?

    First useful question: what exactly is difficult?

    Their behaviour? Their results? Your communication? A conflict of values? Resistance to change? Poorly defined responsibility?

    Defining the problem correctly already prevents you from looking for the solution in the wrong place.

    How do I manage a crisis?

    In a crisis, the temptation is often to react faster at the very moment when we need to think more clearly.

    Coaching can help a leader or manager distinguish genuine urgency from noise, prioritise decisions, anticipate consequences and work on communication.

    How do I deal with a difficult client?

    Setting boundaries while preserving a commercial relationship is a particular skill. Sometimes you need to learn to negotiate, reformulate, clarify what is possible and what is not, and stop confusing customer service with unlimited submission.

    How do I motivate my team?

    Motivation is not a button located somewhere behind an employee’s left ear.

    It can depend on autonomy, recognition, meaning, workload, clarity of objectives, quality of management, working relationships and the feeling of progressing.

    And also…

    • How can I give difficult feedback?
    • How can I handle disagreement within my team?
    • How can I delegate without micromanaging?
    • How can I assert my authority without becoming authoritarian?
    • How can I manage interpersonal tension?
    • How can I improve communication?
    • How can I support change?
    • How can I develop cooperation?
    • How can I manage competing priorities?
    • How can I reconcile performance with healthy working relationships?

    The aim is not to manufacture smiling managers capable of reciting three communication methods.

    It is to develop the ability to understand human situations and intervene with greater discernment.

    So how do I know whether I need coaching?

    A simple rule can help.

    You do not necessarily need a coach because something is wrong.

    Support can become useful when:

    you want something to change, but your usual methods are no longer enough to produce that change.

    You may know exactly what you want. Or not yet know.

    You may have a very concrete problem. Or simply that irritating feeling that something is wrong without being able to put your finger on it.

    That is precisely where the work begins.

    And why tell me all this?

    Because throughout my experience as a coach, I have worked with very different individual, relational, couple and professional issues.

    My job is not to tell you how to live your life.

    Still less to hand out prefabricated solutions in the style of “the five habits of successful people before 6:12 a.m.”

    It is to understand with you what is happening in your situation, bring to light what you cannot yet see and build solutions that are usable in your reality.

    Of course, I could tell you here that I am absolutely wonderful.

    That would be slightly suspicious.

    So the simplest thing is to let the people I have already coached speak for themselves:

    → Read my clients’ testimonials

    And if one of the questions in this article looks suspiciously like the one you are asking yourself, perhaps that is already a good place to start.

  • Pourquoi faire appel à un coach ? 40 situations dans lesquelles le coaching peut vous aider

    Pourquoi faire appel à un coach ? 40 situations dans lesquelles le coaching peut vous aider

    On imagine parfois qu’on fait appel à un coach seulement lorsqu’on a « un problème ».

    C’est assez réducteur.

    On peut aussi consulter parce qu’on tourne en rond, parce qu’une situation se répète, parce qu’on doit prendre une décision, parce qu’une relation devient difficile, parce qu’on veut progresser dans sa manière de manager… ou simplement parce qu’on sait où l’on veut aller sans parvenir à trouver comment y aller.

    Le coaching n’a donc pas une seule porte d’entrée.

    Après des années d’accompagnement, j’ai vu arriver des personnes, des couples et des professionnels avec des demandes extrêmement différentes. Certaines étaient en pleine crise. D’autres allaient plutôt bien mais voulaient que quelque chose change. D’autres encore avaient simplement besoin d’un regard extérieur pour comprendre ce qui se passait en eux.

    Alors plutôt que de vous expliquer abstraitement « pourquoi faire du coaching », voici une question beaucoup plus intéressante :

    Dans quelles situations peut-il réellement vous être utile ?

    Pourquoi faire un coaching individuel ?

    Il n’est pas nécessaire d’attendre d’être au fond du trou pour demander un accompagnement. Heureusement, d’ailleurs. On peut aussi très largement se faire accompagner lorsqu’on est dans le creux de la vague.

    Le coaching individuel peut notamment être pertinent lorsque vous vous posez ce genre de questions :

    Comment reprendre confiance en moi ?

    Lorsque vous doutez systématiquement de vos capacités, cherchez constamment la validation extérieure ou n’osez plus faire certaines choses alors que vous en avez envie, le travail consiste rarement à vous répéter devant un miroir que vous êtes formidable.

    Il s’agit plutôt de comprendre ce qui fragilise cette confiance, ce qui l’entretient et comment retrouver une perception plus juste de vos capacités.

    Comment arrêter de me saboter ?

    Vous savez ce qu’il faudrait faire. Vous avez même parfois commencé.

    Et pourtant, mystérieusement, vous procrastinez, abandonnez, choisissez systématiquement la mauvaise personne, refusez une occasion qui vous intéressait ou trouvez une excellente raison de ne surtout rien changer.

    Le fameux « auto-sabotage » mérite généralement mieux qu’un coup de pied aux fesses et trois citations inspirantes sur Instagram.

    Il faut comprendre ce que ce comportement protège.

    Que faire quand je me sens bloqué·e ?

    Vous avez réfléchi au problème dans tous les sens.

    Puis dans l’autre sens.

    Puis encore une fois au cas où le problème aurait eu la délicatesse de changer pendant la nuit.

    Parfois, réfléchir davantage avec exactement les mêmes prémisses ne produit simplement… que davantage de la même réflexion.

    Le regard extérieur sert alors à faire apparaître les angles morts, les contradictions, les alternatives ou les ressources que vous ne voyez plus.

    Et aussi…

    Le coaching individuel peut servir à travailler des questions comme :

    • Comment apprendre à poser mes limites ?
    • Comment prendre une décision difficile ?
    • Comment sortir d’un schéma qui se répète ?
    • Comment mieux gérer mes émotions ?
    • Comment arrêter de procrastiner ?
    • Comment mieux communiquer ?
    • Comment dire non sans culpabiliser ?
    • Comment trouver ma place ?
    • Comment traverser une période de changement ?
    • Comment mieux comprendre mes besoins ?
    • Comment sortir d’une relation ou d’une situation qui ne me convient plus ?
    • Comment transformer une envie de changement en actions concrètes ?

    Le point commun n’est pas nécessairement la souffrance.

    C’est souvent l’écart entre la situation que vous vivez et celle que vous voudriez pouvoir construire.

    Pourquoi faire un coaching de couple ?

    Non, le coaching de couple n’est pas réservé aux couples qui hésitent entre une séance et le lancer d’assiettes.

    On peut venir parce que la relation traverse une crise, évidemment. Mais aussi pour éviter précisément d’en arriver là.

    Comment aborder un sujet difficile avec mon ou ma partenaire ?

    Argent, sexualité, enfants, famille, répartition des tâches, projets de vie, jalousie, engagement…

    Certains sujets deviennent tellement chargés émotionnellement qu’on finit par ne plus discuter du problème, mais de toutes les disputes précédentes concernant le problème.

    L’accompagnement permet alors de recréer un cadre, de faire une médiation, dans lesquels chacun peut parler et entendre ce que l’autre essaie réellement de dire.

    Comment poser mes limites dans mon couple ?

    Aimer quelqu’un ne signifie pas devoir tout accepter.

    Mais poser une limite sans transformer celle-ci en menace, ultimatum ou punition demande parfois un véritable apprentissage relationnel.

    Comment résoudre des problèmes familiaux qui affectent notre couple ?

    Belle-famille, enfants, ex-conjoint·e, famille recomposée, différences éducatives…

    Un couple n’existe pas en vase clos mais évidemment dans un environnement. Certaines difficultés viennent précisément des frontières entre le couple et les personnes qui l’entourent.

    Et aussi…

    On peut venir en coaching de couple pour se demander :

    • Comment retrouver le dialogue ?
    • Comment sortir des disputes qui se répètent ?
    • Comment exprimer mes besoins sans attaquer l’autre ?
    • Comment retrouver de la complicité ?
    • Comment gérer une différence importante entre nous ?
    • Comment prendre une décision ensemble ?
    • Comment rétablir la confiance ?
    • Comment mieux répartir les responsabilités ?
    • Comment vivre avec nos différences ?
    • Comment savoir si nous voulons encore construire quelque chose ensemble ?

    Et parfois, l’objectif n’est pas de « sauver le couple à tout prix ».

    Il peut aussi être de comprendre ce qui se passe et de permettre à deux personnes de prendre une décision plus consciente sur la suite de leur relation.

    Pourquoi faire appel à un coach en entreprise ?

    Parce que mettre huit êtres humains dans un open space avec une liste de tâche, un tableau de bord, des indicateurs et un type qu’on appel « manager » n’a, curieusement, jamais suffi à créer une équipe fonctionnelle.

    L’entreprise est un formidable laboratoire relationnel : objectifs, pouvoir, responsabilités, personnalités, contraintes, clients, argent et parfois urgence. Tout est là pour produire le meilleur… et occasionnellement un magnifique bordel.

    Comment gérer un collaborateur difficile ?

    Première question intéressante : qu’est-ce qui est difficile, exactement ?

    Son comportement ? Ses résultats ? Votre communication ? Un conflit de valeurs ? Une résistance au changement ? Une responsabilité mal définie ?

    Qualifier correctement le problème évite déjà de chercher une solution au mauvais endroit.

    Comment gérer une situation de crise ?

    Dans une crise, la tentation est souvent de réagir plus vite au moment même où il faudrait parvenir à penser plus clairement.

    Le coaching peut permettre au dirigeant ou au manager de distinguer l’urgence réelle du bruit, hiérarchiser les décisions, anticiper leurs conséquences et travailler sa communication.

    Comment faire face à un client difficile ?

    Poser des limites tout en préservant une relation commerciale est un exercice particulier.

    Il faut parfois apprendre à négocier, reformuler, recadrer une demande ou simplement identifier le moment où vouloir satisfaire le client devient contre-productif pour tout le monde.

    Comment motiver mon équipe ?

    Voilà une question que j’aime particulièrement, parce qu’elle en cache généralement plusieurs autres.

    Qu’est-ce qui démotive actuellement l’équipe ? Manque de reconnaissance ? Objectifs absurdes ? Autonomie insuffisante ? Conflit ? Charge de travail ? Absence de sens ? Management ?

    Avant de chercher comment motiver, il est souvent beaucoup plus instructif de comprendre ce qui empêche actuellement la motivation.

    Et aussi…

    Le coaching professionnel peut permettre de travailler sur des problématiques comme :

    • Comment donner un feedback difficile ?
    • Comment déléguer sans perdre le contrôle ?
    • Comment gérer un conflit entre collaborateurs ?
    • Comment prendre ma place comme manager ?
    • Comment annoncer une décision impopulaire ?
    • Comment mieux communiquer avec mon équipe ?
    • Comment gérer une personnalité très différente de la mienne ?
    • Comment accompagner un changement ?
    • Comment prévenir les tensions avant qu’elles explosent ?
    • Comment améliorer la coopération ?
    • Comment poser des limites à un client ou un collaborateur ?
    • Comment concilier performance et relations de travail saines ?

    L’objectif n’est pas de fabriquer des managers souriants capables de réciter trois méthodes de communication.

    C’est de développer une capacité à comprendre les situations humaines et à intervenir dessus avec davantage de discernement.

    Alors, comment savoir si j’ai besoin d’un coaching ?

    Une règle simple peut aider.

    Vous n’avez pas nécessairement besoin d’un coach parce que quelque chose va mal.

    Un accompagnement peut devenir intéressant lorsque :

    vous voulez que quelque chose change, mais que vos moyens habituels ne suffisent plus à produire ce changement.

    Vous pouvez savoir précisément ce que vous voulez. Ou ne pas encore le savoir.

    Vous pouvez avoir un problème très concret. Ou simplement cette sensation agaçante que quelque chose cloche sans parvenir à mettre le doigt dessus.

    C’est justement là que commence le travail.

    Et pourquoi me confier tout ça ?

    Parce qu’au fil de mon expérience de coach, j’ai accompagné des problématiques individuelles, relationnelles, conjugales et professionnelles très différentes.

    Mon travail n’est pas de vous expliquer comment vivre votre vie.

    Et encore moins de distribuer des solutions préfabriquées façon « les cinq habitudes des gens qui réussissent avant 6 h 12 ».

    Il consiste à comprendre avec vous ce qui se joue dans votre situation, faire émerger ce qui vous échappe encore et construire des solutions utilisables dans votre réalité.

    Mais évidemment, je pourrais vous raconter ici que je suis absolument formidable.

    Ce serait légèrement suspect.

    Le plus simple est donc de laisser parler les personnes que j’ai déjà accompagnées :

    → Lire les témoignages de mes clients

    Et si l’une des questions de cet article ressemble furieusement à celle que vous êtes en train de vous poser :

  • Coaching, psychology, meditation… A practice at the crossroads

    Coaching, psychology, meditation… A practice at the crossroads

    There is a question I am regularly asked: “But ultimately, is coaching psychology?”

    Short answer: no.

    More interesting answer: no… but it would still be rather strange to work with human beings without ever taking an interest in what several decades of research have taught us about human beings.

    Coaching is neither psychology, psychiatry nor psychotherapy. Nor is a coach an amateur psychologist who simply happens to be missing the diploma on the wall.

    They are different professions, with different aims, methods, training pathways and fields of intervention.

    That absolutely does not prevent coaching from drawing on knowledge, concepts and practices from different disciplines.

    That is actually how I see my profession:

    as a practice at the crossroads.

    Coach, psychologist, psychiatrist, psychotherapist: they are not the same thing

    Let’s put our cards on the table.

    In France, a psychologist has regulated university training and the title of psychologist is legally protected.

    A psychiatrist is a doctor specialising in psychiatry. Among other things, they can make medical diagnoses and prescribe medication.

    The title psychotherapist is also regulated in France and subject to specific conditions.

    The term psychopractitioner, on the other hand, does not correspond to the same kind of regulated title: it is used by professionals offering various forms of psychotherapeutic support according to their training.

    And then there is the coach.

    A coach’s job is not to diagnose or treat a mental-health disorder.

    And that distinction is not an administrative nicety.

    It defines the boundaries of our work.

    So what does coaching actually work on?

    Coaching generally starts from a present situation and a question, difficulty, objective or desired change.

    How do I set a boundary?

    How do I handle this conflict?

    Why do I keep postponing this decision?

    How do I change the way I communicate?

    How do I prepare for this difficult conversation?

    How do I stop repeating this particular relational pattern?

    We may need to understand what is happening. But understanding is not the end point.

    The question quickly becomes: what can we try?

    Psychology can provide useful maps

    That is where psychological knowledge becomes extremely useful to me.

    Cognitive psychology can help us understand certain biases, habits of thought, attention or decision-making.

    Social psychology can illuminate group dynamics, influence, conformity, attribution and interpersonal perception.

    Research on emotion, motivation, learning or behaviour can also offer useful hypotheses.

    But a psychological concept is not a magic label.

    If I tell you that a cognitive bias may be involved in a situation, the interesting part is not that we have found a clever name for it.

    The interesting part is:

    “What changes once we know that?”

    Meditation and attention: useful practices, not magic spells

    I may also draw on practices inspired by meditation or attention training.

    Not because closing your eyes for three minutes will magically solve your relationship with your manager.

    But because learning to notice what is happening in us before reacting can sometimes create a tiny but very useful gap between stimulus and response.

    Notice the tension.

    Identify the emotion.

    Observe the thought that has just appeared.

    Then decide what to do with it.

    Again, the aim is not to turn every coaching session into a spiritual retreat with incense and Tibetan bells.

    The practice is useful only if it helps you act differently in real life.

    Role-play: because knowing what to say and saying it are two different things

    This is probably one of my favourite tools.

    You can understand perfectly well that you should set a boundary.

    You can even write the ideal sentence on a piece of paper.

    Then the person is in front of you.

    They insist.

    They look disappointed.

    They challenge your decision.

    And suddenly your beautiful sentence disappears into another dimension.

    So we practise.

    I play the colleague, partner, manager, client or difficult person.

    You answer.

    We stop.

    We look at what happened.

    Then we try again.

    Because a skill is not acquired merely by understanding it.

    Exercises between sessions: no, I am not giving you homework for the sake of it

    I also like proposing exercises between sessions.

    But I have very little interest in generic worksheets that could have been given to absolutely anyone.

    If I suggest an exercise, I want it to make sense for your specific situation.

    Observe one particular behaviour for a week.

    Try a different response in one precise situation.

    Write down what happens immediately before a recurring reaction.

    Ask a question you normally avoid.

    Test a boundary.

    Experiment with a new way of communicating.

    The purpose is not to behave like a good pupil.

    The purpose is to collect information from real life.

    And sometimes I use tools that are not scientifically validated

    Yes.

    I also use frameworks such as Human Design.

    And I think it is important to be perfectly clear about their status.

    Human Design is not a scientifically validated psychological model.

    I therefore do not present it as scientific truth, diagnosis or explanation of your physiology.

    I use it as a symbolic and exploratory framework capable of generating questions or hypotheses.

    And if the framework tells us something that does not match your lived experience?

    Your lived experience wins.

    The tool should never become more important than the person

    This is ultimately the principle that connects all of these approaches for me.

    I can use a psychological concept.

    A role-play.

    An attention exercise.

    A symbolic framework.

    A practical experiment.

    But if the tool does not help the person in front of me understand, experiment or act, then it is the wrong tool.

    The method must adapt to you.

    And sometimes the work simply begins with this question:

    “All right. You already know a great deal about your problem. Now, what are we going to try?”

  • Coaching, psychologie, méditation… Une pratique à la croisée des chemins

    Coaching, psychologie, méditation… Une pratique à la croisée des chemins

    Il y a une question qu’on me pose régulièrement : « Mais au fond, le coaching, c’est de la psychologie ? »

    Réponse courte : non.

    Réponse plus intéressante : non… mais ce serait quand même assez étrange d’accompagner des êtres humains sans jamais s’intéresser à ce que plusieurs décennies de recherche nous ont appris sur les êtres humains.

    Le coaching n’est ni de la psychologie, ni de la psychiatrie, ni une psychothérapie. Un coach n’est pas davantage un psychologue amateur auquel il manquerait simplement le diplôme accroché au mur.

    Ce sont des métiers différents, avec des objectifs, des méthodes, des formations et des champs d’intervention différents.

    Cela n’empêche absolument pas le coaching d’aller chercher des connaissances, des concepts et des pratiques dans différentes disciplines.

    C’est même ainsi que je conçois mon métier :

    comme une pratique à la croisée des chemins.

    Coaching, psychologue, psychiatre, psychopraticien : ce n’est pas la même chose

    Commençons par mettre les pieds dans le plat.

    Un psychologue possède une formation universitaire réglementée et le titre de psychologue est protégé en France.

    Un psychiatre est un médecin spécialisé en psychiatrie. Il peut notamment établir des diagnostics médicaux et prescrire des médicaments.

    Le terme psychothérapeute est lui aussi encadré en France et soumis à des conditions précises.

    Le terme psychopraticien, en revanche, ne correspond pas au même titre réglementé : il est utilisé par des professionnels exerçant différentes formes d’accompagnement psychothérapeutique selon leur formation.

    Et puis il y a le coach.

    Son travail n’est pas de diagnostiquer ni de traiter un trouble psychique.

    Et cette distinction n’est pas une coquetterie administrative.

    Elle détermine les limites de notre travail.

    Un accompagnement de coaching peut évidemment faire surgir des émotions, des histoires personnelles, des peurs, des croyances ou des difficultés relationnelles. Nous accompagnons des humains, pas des tableaux Excel.

    Mais lorsque la problématique relève d’un trouble psychique nécessitant diagnostic ou traitement, elle sort du champ du coaching et mérite l’intervention d’un professionnel de santé ou de la psychothérapie compétent.

    Savoir accompagner, c’est aussi savoir reconnaître quand nous ne sommes plus la bonne personne pour accompagner.

    Alors pourquoi parle-t-on autant de psychologie en coaching ?

    Parce que le coaching s’intéresse malgré tout à une question assez vaste :

    Comment un être humain fonctionne-t-il lorsqu’il essaie de changer quelque chose ?

    Et sur cette question, il serait franchement dommage d’ignorer la psychologie.

    Dans ma pratique du coaching, je peux ainsi m’intéresser à des connaissances issues de plusieurs domaines.

    La psychologie cognitive, par exemple, permet de mieux comprendre certains mécanismes liés à l’attention, à la mémoire, au raisonnement, aux biais cognitifs ou à la prise de décision.

    La psychologie sociale nous apprend énormément sur l’influence du groupe, les normes sociales, les stéréotypes, la conformité, les relations interpersonnelles ou encore la manière dont le contexte modifie nos comportements.

    D’autres travaux sur la motivation, l’apprentissage ou les comportements peuvent également fournir des grilles de lecture intéressantes.

    Mais il existe une différence essentielle entre utiliser une connaissance issue de la psychologie et pratiquer la psychologie.

    Lire de la biomécanique pour améliorer sa course à pied ne transforme pas quelqu’un en kinésithérapeute.

    Même combat.

    Le coaching emprunte aussi ailleurs

    Et heureusement.

    Parce que l’être humain n’a manifestement pas eu l’élégance de se laisser expliquer entièrement par une seule discipline.

    Certaines pratiques méditatives peuvent, par exemple, fournir des exercices intéressants autour de l’attention, de l’observation des pensées ou de la capacité à ne pas réagir immédiatement à tout ce qui nous traverse l’esprit.

    Les sciences de la communication peuvent nous aider à examiner la manière dont nous formulons une demande, interprétons un message ou construisons un conflit.

    La pédagogie apporte énormément lorsqu’il s’agit d’apprendre de nouveaux comportements.

    Les pratiques corporelles peuvent attirer notre attention sur des informations que nous avons pris l’habitude d’ignorer.

    La philosophie elle-même peut apporter des questions remarquablement utiles.

    Et j’utilise également, lorsque cela présente un intérêt pour la personne accompagnée, certains outils plus symboliques, comme le Human Design.

    Ils n’ont ni tous le même statut, ni tous le même niveau de validation scientifique.

    Et il est important de ne pas prétendre le contraire.

    Je ne mets donc pas une étude de psychologie cognitive, une pratique méditative et un système symbolique dans le même sac sous prétexte qu’ils peuvent tous trois être utilisés pendant un accompagnement.

    Ce qui m’intéresse est de savoir ce que j’utilise, pourquoi je l’utilise et quelles limites je dois lui reconnaître.

    Comprendre n’est pas toujours changer

    Et nous arrivons probablement à ce qui distingue le plus fortement ma manière de pratiquer le coaching.

    Certaines personnes comprennent remarquablement bien leurs problèmes.

    Elles savent pourquoi elles reproduisent certains comportements.

    Elles peuvent parfois expliquer avec une précision impressionnante comment elles en sont arrivées là.

    Et pourtant…

    elles continuent à faire exactement la même chose.

    Ce n’est pas absurde.

    Comprendre un mécanisme et disposer d’un comportement alternatif sont deux choses différentes.

    Vous pouvez comprendre parfaitement pourquoi vous n’arrivez jamais à dire non et vous retrouver, mercredi prochain à 16 h 42, à répondre :

    « Oui, bien sûr, pas de problème ! »

    alors que chaque cellule de votre organisme hurle :

    « MAIS PUTAIN, POURQUOI ? »

    C’est précisément là que le coaching peut apporter quelque chose de particulier :

    on ne va pas seulement parler de ce que vous pourriez faire. On va commencer à le faire.

    Le coaching : un espace d’expérimentation

    J’accorde énormément d’importance à la mise en action.

    Supposons que vous vouliez apprendre à poser une limite.

    Nous pouvons évidemment chercher pourquoi c’est difficile.

    Identifier ce que vous redoutez.

    Examiner vos représentations.

    Comprendre ce qui se passe dans certaines relations.

    Très bien.

    Et ensuite ?

    Ensuite, nous pouvons essayer.

    Vous formulez votre limite.

    Je vous réponds.

    Vous recommencez.

    Je deviens momentanément votre patron, votre collègue, votre mère, votre conjoint ou cette personne extraordinairement douée pour vous faire culpabiliser en moins de douze secondes.

    Nous testons plusieurs formulations.

    Nous regardons ce qui vous convient et ce qui sonne complètement faux.

    Nous simulons la situation avant que vous ayez à l’affronter dans la vraie vie.

    C’est une autre manière d’apprendre.

    Le coaching peut ainsi intégrer des jeux de rôle, simulations, mises en situation, expérimentations comportementales et exercices entre les séances.

    La séance devient une sorte de laboratoire.

    Avec un avantage appréciable : dans un laboratoire, nous avons le droit de nous planter.

    Et oui, parfois je donne des « exercices à la maison »

    Mais j’ai un problème avec l’expression.

    Elle évoque immédiatement une feuille A4 intitulée Exercice n°3 : mes qualités, qu’il faudra remplir dimanche soir avec la même énergie intérieure qu’une déclaration fiscale.

    Très peu pour moi.

    Les exercices que je propose sont donc personnalisés à 100 %.

    Parce qu’un exercice parfaitement pertinent sur le papier devient complètement inutile si vous allez repousser sa réalisation pendant quinze jours tellement il vous emmerde.

    L’objectif n’est pas d’être une bonne élève.

    L’objectif est que quelque chose se passe.

    Un exercice peut donc consister à tester une phrase dans une situation réelle.

    À observer une réaction particulière pendant trois jours.

    À demander quelque chose que vous n’osez habituellement pas demander.

    À modifier volontairement une habitude.

    À mener une petite expérience.

    À noter uniquement les moments où survient un comportement précis.

    À essayer une autre manière de répondre.

    Parfois même à faire quelque chose de suffisamment étrange ou amusant pour que vous ayez envie de voir ce qui va se passer.

    Je préfère mille fois un exercice minuscule réellement effectué à un magnifique programme de développement personnel de douze pages qui finira sous une pile de courrier.

    Un bon exercice de coaching ne devrait pas vous infantiliser

    C’est un point auquel je tiens particulièrement.

    Vous êtes adulte.

    Vous avez probablement déjà suffisamment de gens qui vous expliquent ce que vous « devriez » faire.

    Je ne souhaite pas devenir une personne supplémentaire chargée de vérifier si vous avez bien fait vos devoirs.

    L’exercice doit avoir du sens pour vous.

    Il doit correspondre à votre objectif, à votre personnalité, à votre contexte et à ce que nous avons découvert ensemble.

    Il peut être inconfortable.

    Il peut vous demander un effort.

    Il peut vous faire sortir de votre zone de confort.

    Mais il ne devrait pas être fastidieux pour le plaisir d’être fastidieux.

    Parce que souffrir consciencieusement n’est pas une méthode pédagogique.

    Certaines personnes ont précisément besoin de cette approche

    Il existe des personnes pour lesquelles parler, comprendre et analyser est déjà extrêmement fécond.

    Et d’autres qui arrivent en coaching avec une situation différente :

    « Je sais. Maintenant, comment je fais ? »

    Pour celles-ci, le caractère concret du coaching peut être particulièrement intéressant.

    Il permet de créer un pont entre :

    je comprends → j’expérimente → j’observe → j’ajuste → je recommence.

    Ce n’est pas une compétition entre coaching et psychothérapie.

    L’un n’a pas vocation à remplacer l’autre.

    Ils peuvent même, lorsque c’est pertinent et que chacun reste dans son champ de compétence, coexister.

    Parce qu’on peut avoir besoin de travailler profondément sur sa santé psychique avec un professionnel compétent et, parallèlement ou ultérieurement, vouloir travailler très concrètement sur une prise de parole, une décision professionnelle, une relation ou un nouveau comportement.

    La question intéressante n’est donc pas :

    « Quelle pratique est meilleure ? »

    Mais :

    « De quel type d’accompagnement ai-je besoin pour le problème que je rencontre actuellement ? »

    Ma manière de pratiquer le coaching : une boîte à outils, pas une religion

    Je me méfie des outils qui prétendent pouvoir expliquer absolument tout.

    Si vous possédez un marteau, disait l’idée célèbre, tous les problèmes finissent par ressembler à des clous.

    Je préfère avoir une foutue caisse à outils.

    Des connaissances issues de la psychologie.

    Des techniques de questionnement.

    Des mises en situation.

    Des outils de communication.

    Des exercices d’attention.

    Des pratiques expérientielles.

    Des modèles.

    Des outils symboliques lorsqu’ils sont pertinents.

    Et surtout une personne en face de moi à laquelle aucun de ces outils ne doit se substituer.

    Parce que le coaching que je pratique n’a pas pour objectif de vous faire entrer dans une méthode.

    C’est la méthode qui doit s’adapter à vous.

    Et parfois, le travail commence simplement par cette question :

    « Très bien. Vous savez déjà beaucoup de choses sur votre problème. Maintenant, qu’est-ce qu’on essaie ? »

  • Human Design and coaching: what if the problem isn’t you, but the instruction manual you were given?

    Human Design and coaching: what if the problem isn’t you, but the instruction manual you were given?

    Have you noticed how personal development can give the impression that there is an astonishing number of instructions telling us how to become better human beings?

    Be more disciplined. More spontaneous. Learn to say no. Get out of your comfort zone. Persevere. Let go. Think before you act. Stop overthinking.

    In short: do everything and its opposite, but please do all of it properly!

    And when it does not work, we have an unfortunate tendency to draw a rather brutal conclusion:

    “The problem is me.”

    That is precisely where I like to use Human Design in coaching.

    Not as absolute truth, a crystal ball or random determinism… and certainly not to tell someone who they are by showing them a pretty coloured diagram as though they had finally found the owner’s manual that went missing at birth.

    I use it as one more tool for asking better questions, exploring potential and, above all, learning to like ourselves a little better.

    What exactly is Human Design?

    Human Design is an individual reading system created in the late 1980s by Alan Robert Krakower, who later adopted the self-proclaimed name Ra Uru Hu.

    It combines elements drawn from several traditions and systems, including astrology, the I Ching, the Kabbalah and the chakra system, with a vocabulary that also borrows from contemporary science.

    Let us be clear: Human Design is not a scientifically validated psychological or medical model.

    I do not use it to diagnose anything, nor to explain a person’s biology, health or psychology as though the chart constituted scientific evidence.

    I use it as a symbolic framework for reflection.

    A framework can be useful even when it is not a scientific theory, provided we remain very clear about what we are doing with it.

    Why use Human Design in coaching?

    Because sometimes we have spent years trying to function according to rules that suit us rather badly.

    Take energy, for example.

    We are often told that if we are motivated enough, organised enough and disciplined enough, we should be capable of maintaining roughly the same pace as everyone else.

    Human Design proposes another way of questioning that assumption.

    Not:

    “Why can’t I keep up?”

    but perhaps:

    “Where does my energy actually create the most value?”

    That question does not magically prove anything about your physiology.

    But it can lead to very concrete observations about your working rhythm, your environment, the tasks that drain you, the ones that stimulate you, and the situations in which your contribution is most relevant.

    And sometimes that is enough to stop treating every difference as a defect.

    The five Human Design types as hypotheses, not boxes

    Human Design distinguishes five major types: Generator, Manifesting Generator, Projector, Manifestor and Reflector.

    Each comes with its own language about strategy, energy and interaction.

    The temptation is obvious:

    “Aha! I am a Projector, therefore I am like this.”

    No.

    Or at least, not in the way I use the tool.

    I would rather ask:

    “Does this description help you notice something real in your experience?”

    If yes, let us explore it.

    If no, we do not need to twist reality until it fits the chart.

    A useful tool should help us observe ourselves better.

    It should not force us to become loyal to the tool.

    Human Design and self-acceptance

    This is probably the part that interests me most.

    Many people arrive in coaching with a long list of things they believe they should correct about themselves.

    Too slow.

    Too intense.

    Too sensitive.

    Too independent.

    Too indecisive.

    Too impatient.

    Not productive enough.

    Not sociable enough.

    Not ambitious enough.

    Too ambitious.

    Human Design can sometimes offer a sufficiently different perspective to interrupt that automatic judgement.

    What if the question were not:

    “How do I become more normal?”

    but:

    “How does this characteristic actually work in me, and what do I do with it?”

    That does not mean romanticising every difficulty.

    Some behaviours need to change.

    Some skills need to be learned.

    Some habits are genuinely harmful.

    But self-acceptance and change are not opposites.

    Sometimes we change much more effectively once we stop spending half our energy insulting ourselves for being the person who needs to change.

    Human Design in relationships: what if the other person were not a bad version of you?

    This is another area where I find the framework particularly interesting.

    We constantly interpret other people through our own way of functioning.

    “When I care about someone, I do this.”

    Therefore:

    “If they don’t do it, they can’t really care about me.”

    And that is how two perfectly legitimate ways of functioning can manufacture a monumental conflict out of almost nothing.

    In a couple, a family or at work, Human Design can offer another lens:

    What if the other person were not a bad version of me?

    That simple question can be extremely powerful.

    Not to excuse any behaviour whatsoever because a coloured chart supposedly decided it.

    But to distinguish between:

    a difference in functioning, a difference in needs, and genuinely problematic behaviour.

    Those are really not the same thing.

    Where I refuse to use Human Design

    There is, however, one boundary I care about very much.

    I never want to hear:

    “I’m like this because I’m a Projector.”

    Or:

    “He’s a Manifestor, so of course he does that.”

    No.

    Your Human Design is not an official medical certificate of being a pain in the arse.

    It does not exempt you from responsibility, learning or self-questioning.

    Quite the opposite.

    If a framework helps you understand a mechanism better, it should increase your ability to act on it, not provide an excellent excuse for never changing anything again.

    So why use Human Design in coaching?

    Because sometimes we have spent years trying to solve the wrong problem.

    And a sufficiently different framework can provoke something valuable:

    “Wait… what if I looked at this differently?”

    That is what I am looking for.

    I work with different tools because no single tool can summarise a human being.

    Not Human Design.

    Not a personality test.

    Not a psychological theory.

    Not even your own story about yourself.

    But each can illuminate a different part of the problem.

    And sometimes a single new hypothesis is enough for something that has felt stuck for years to finally begin moving.

    That is why I use Human Design alongside coaching.

    Not to tell you who you are.

    But to have one more way of asking you:

    “What if you simply do not function the way you were taught you should?”

  • Human Design et coaching : et si le problème n’était pas vous, mais le mode d’emploi qu’on vous a donné ?

    Human Design et coaching : et si le problème n’était pas vous, mais le mode d’emploi qu’on vous a donné ?

    Vous avez remarqué que le développement personnel donne cette impression qu’il existe une quantité assez impressionnante de conseils pour nous expliquer comment être de meilleurs humains :

    Il faut être plus discipliné. Plus spontané. Savoir dire non. Sortir de sa zone de confort. Persévérer. Lâcher prise. Réfléchir avant d’agir. Arrêter de trop réfléchir.

    Bref : faites tout et son contraire, mais attention, tout ça, très correctement !

    Et lorsque ça ne fonctionne pas, nous avons une fâcheuse tendance à en tirer une conclusion assez violente :

    « Le problème, c’est moi. »

    C’est précisément à cet endroit que j’aime utiliser le Human Design en coaching.

    Ni vérité absolu, ni boule de cristale, ni déterminisme hasardeux… et certainement pas pour expliquer à quelqu’un qui il est en lui présentant un joli schéma coloré comme s’il venait de retrouver le manuel constructeur perdu à sa naissance.

    Je l’utilise comme un outil supplémentaire pour poser de meilleures questions, pour exploiter son plein potentiel, mais surtout pour s’aimer soi-même. 

    Le Human Design, c’est quoi exactement ?

    Le Human Design est un système de lecture individuelle créé à la fin des années 1980 par Alan Robert Krakower, connu ensuite sous le nom auto proclamé (et assez rigolo avouez) de Ra Uru Hu.

    Il combine plusieurs traditions et systèmes symboliques, notamment l’astrologie, le Yi Jing, les chakras, la Kabbale et d’autres références auxquelles son fondateur a associé un vocabulaire emprunté à la science moderne.

    Soyons clairs sur un point : le Human Design n’est pas une discipline scientifiquement validée.

    Et personnellement, ça ne m’empêche absolument pas de l’utiliser.

    Parce qu’un outil de coaching n’a pas nécessairement besoin de constituer une théorie scientifique de la personnalité pour produire une question intéressante.

    Ce qui m’intéresse n’est donc pas :

    « Est-ce que votre BodyGraph détient la vérité définitive sur vous ? »

    Mais plutôt :

    « Qu’est-ce qui se passe lorsque je vous propose cette hypothèse sur votre fonctionnement ? »

    Et là, les choses deviennent beaucoup plus intéressantes.

    Je ne cherche pas à vous mettre dans une case. Je cherche justement les cases dans lesquelles vous essayez d’entrer.

    Imaginons quelqu’un qui me dit :

    « Je commence plein de choses et j’ai du mal à les terminer. Je manque de discipline. »

    Je pourrais immédiatement travailler sur l’aider à assimiler une discipline qui lui ressemble et qui lui est accessible, facile, reproductible.

    Objectifs.
    Organisation.
    Habitudes.
    Motivation.

    Et peut-être que ce serait exactement ce dont cette personne a besoin.

    Mais peut-être pas.

    Le Human Design peut alors me fournir une hypothèse différente : et si son fonctionnement naturel était moins linéaire que le modèle auquel elle essaie de se conformer ?

    Je ne lui réponds pas :

    « C’est normal, vous êtes tel Type, abandonnez donc vos dossiers en paix. »

    Ce serait une utilisation assez catastrophique du Human Design.

    Je vais plutôt demander :

    « Qu’est-ce qui vous fait penser qu’une personne efficace doit nécessairement fonctionner de manière linéaire ? »

    Et soudain, nous ne travaillons plus seulement sur l’organisation.

    Nous travaillons sur la représentation qu’elle a de l’efficacité.

    C’est là que l’outil devient intéressant.

    Le Human Design permet parfois de déplacer le problème

    En coaching, la manière dont quelqu’un formule son problème est déjà une hypothèse.

    « Je manque de confiance en moi. »

    « Je suis trop sensible. »

    « Je réfléchis trop. »

    « Je ne sais pas m’imposer. »

    « Je suis incapable de rester motivée. »

    Or la première formulation n’est pas nécessairement la bonne.

    Quelqu’un qui pense manquer de confiance peut avoir surtout besoin de davantage d’informations avant de décider.

    Quelqu’un qui se considère trop sensible peut être extrêmement attentif à son environnement.

    Quelqu’un qui « réfléchit trop » essaye peut-être de prendre mentalement des décisions qui nécessiteraient autre chose.

    Le Human Design me fournit alors une sorte de générateur d’hypothèses.

    Certaines sont pertinentes, certaines ne le sont pas, et c’est très bien comme ça.

    Parce que c’est la personne que j’accompagne qui reste l’experte de son expérience.

    Là où je le trouve particulièrement intéressant : les relations

    C’est probablement la partie qui m’intéresse le plus.

    Nous interprétons constamment les autres à partir de notre propre fonctionnement.

    « Moi, quand je tiens à quelqu’un, je fais ça. »

    Donc :

    « S’il ne le fait pas, c’est qu’il ne tient pas vraiment à moi. »

    Voilà comment deux fonctionnements parfaitement légitimes peuvent fabriquer un conflit monumental à partir de presque rien.

    En couple, dans une famille ou au travail, le Human Design peut offrir une autre grille de lecture :

    Et si l’autre n’était pas une mauvaise version de moi ?

    Cette simple question peut être extrêmement puissante.

    Non pour excuser n’importe quel comportement sous prétexte qu’un graphique coloré l’aurait décidé.

    Mais pour distinguer :

    différence de fonctionnement, différence de besoin et comportement réellement problématique.

    Et ce ne sont vraiment pas les mêmes choses.

    Là où je refuse d’utiliser le Human Design

    Il y a cependant une frontière à laquelle je tiens beaucoup.

    Je ne veux jamais entendre :

    « Je suis comme ça parce que je suis Projecteur. »

    Ou :

    « Il est Manifesteur, c’est normal qu’il fasse ça. »

    Non.

    Votre Human Design n’est pas un certificat médical d’emmerdeur.

    Il ne vous dispense ni de responsabilité, ni d’apprentissage, ni de remise en question.

    Au contraire.

    Si une grille de lecture vous permet de mieux comprendre un mécanisme, elle devrait augmenter votre capacité à agir dessus, pas vous fournir une excellente excuse pour ne plus rien changer.

    Alors pourquoi utiliser le Human Design en coaching ?

    Parce que parfois, nous essayons depuis des années de résoudre le mauvais problème.

    Et qu’une grille suffisamment différente peut provoquer quelque chose de précieux :

    « Attendez… et si je regardais ça autrement ? »

    C’est ce que je cherche.

    Je travaille avec différents outils parce qu’aucun outil ne peut résumer un être humain.

    Ni le Human Design.

    Ni un test de personnalité.

    Ni une théorie psychologique.

    Ni même votre propre récit sur vous-même.

    Mais chacun peut éclairer une partie différente du problème.

    Et parfois, une seule hypothèse nouvelle suffit pour que quelque chose qui semblait bloqué depuis des années commence enfin à bouger.

    C’est pour cela que j’utilise le Human Design en complément du coaching.

    Pas pour vous dire qui vous êtes.

    Pour disposer d’une manière supplémentaire de vous demander :

    « Et si vous ne fonctionniez tout simplement pas comme vous avez appris que vous devriez fonctionner ? »

  • Amitié : comment construire des relations saines et gérer les conflits ?

    Amitié : comment construire des relations saines et gérer les conflits ?

    « Les amis sont la famille que l’on choisit. »

    Nous répétons volontiers cette phrase.

    Mais curieusement, lorsqu’une amitié se brise, lorsque deux amis se disputent, lorsque quelqu’un s’éloigne sans explication ou lorsqu’un ami disparaît, nous avons parfois beaucoup plus de mal à reconnaître la violence de ce qui se passe.

    Il existe tout un vocabulaire consacré aux ruptures amoureuses.

    Mais comment appelle-t-on une rupture amicale ?

    Que fait-on lorsqu’on s’est pris la tête avec son meilleur ami, lorsqu’on se dispute tout le temps avec une amie, lorsqu’une relation autrefois extrêmement proche devient conflictuelle, ou lorsque quelqu’un qui occupait une place considérable dans notre existence cesse soudainement de nous parler ?

    Nous souffrons.

    Mais nous sommes parfois presque gênés de souffrir autant.

    Philippe Besson l’avait formulé de manière particulièrement juste en observant qu’il n’existe pas de congé prévu pour le décès d’un ami : notre organisation sociale elle-même tend à considérer ce lien comme secondaire.

    Or, depuis quelques années, quelque chose bouge.

    Nous commençons peut-être enfin à nous demander si l’amitié ne mérite pas d’être considérée comme une relation majeure de l’existence humaine.

    L’amitié n’est pas la petite sœur du couple

    Nous avons culturellement construit une étrange hiérarchie des relations.

    Le couple occupe une place immense.

    La famille aussi.

    Puis viennent les amis.

    On peut pourtant partager vingt, trente ou cinquante années avec quelqu’un sans jamais habiter avec lui, l’épouser ni partager son patrimoine.

    Cette personne connaîtra parfois nos amours, nos séparations, nos déménagements, nos enthousiasmes, nos catastrophes, nos périodes de doute et les différentes versions de nous-mêmes qui se sont succédé.

    Et juridiquement, cette relation peut quasiment ne pas exister.

    C’est précisément cette hiérarchie que le philosophe et sociologue Geoffroy de Lagasnerie interroge dans 3. Une aspiration au dehors. Partant de sa relation avec Didier Eribon et Édouard Louis, il réfléchit à l’amitié non plus comme simple supplément agréable de la vie familiale ou conjugale, mais comme mode de vie à part entière, avec ses rites, ses habitudes, ses temporalités et ses formes de solidarité. Le site de Geoffroy de Lagasnerie

    On peut évidemment discuter sa critique du familialisme ou ne pas souhaiter organiser sa vie comme la sienne.

    Mais la question qu’il soulève reste passionnante :

    Pourquoi considérons-nous certaines relations comme fondamentales simplement parce qu’elles sont familiales ou conjugales, et d’autres comme secondaires alors qu’elles peuvent être tout aussi déterminantes dans une existence ?

    Et maintenant, l’amitié entre même à l’Assemblée nationale

    La question est devenue très concrète en septembre 2026.

    La députée Clémence Guetté a déposé une proposition de loi visant à accorder de nouveaux droits fondés sur « l’amitié et les liens affectifs et d’entraide ». Le texte propose notamment, dans certaines configurations juridiques prévues par la proposition, d’étendre à des liens amicaux des possibilités actuellement largement organisées autour de la famille ou du couple : accompagner un ami malade, bénéficier d’un congé lors du décès d’un ami ou encore épauler une amie ou un ami après la naissance d’un enfant. OpenCongress France

    Consulter la proposition de loi et son état d’avancement

    Ce texte est une proposition politique, pas le droit actuellement applicable, et son devenir parlementaire reste ouvert.

    Mais indépendamment de ce que chacun pense des solutions juridiques proposées, son existence révèle quelque chose d’intéressant :

    l’amitié commence à être interrogée comme un véritable lien social, et plus seulement comme une affaire privée sympathique.

    D’ailleurs, en janvier 2026, un colloque consacré à la « politique de l’amitié » avait déjà réuni à l’Assemblée nationale Clémence Guetté et Geoffroy de Lagasnerie. Le site de Geoffroy de Lagasnerie

    Pourquoi les relations amicales sont-elles si importantes pour notre équilibre ?

    Parce que nous sommes des êtres sociaux.

    Et sur ce point, nous avons désormais bien davantage que de jolies citations sur l’amitié.

    En 2025, la Commission de l’Organisation mondiale de la santé sur le lien social a consacré un rapport entier aux conséquences de la solitude et de l’isolement social sur la santé et le bien-être. L’OMS propose même de considérer la santé sociale aux côtés de la santé physique et mentale. Organisation mondiale de la santé

    Les travaux scientifiques sur les relations sociales retrouvent également des associations entre la qualité des liens sociaux et différents indicateurs de bien-être et de santé. Une étude longitudinale portant sur près de 13 000 adultes de plus de 50 ans a, par exemple, associé des amitiés plus fortes à de meilleurs résultats sur de nombreux indicateurs psychosociaux. Cela ne signifie évidemment pas qu’« avoir des amis guérit tout », mais cela rappelle que nos relations ne constituent pas un simple décor autour de notre vie. PubMed

    Nos relations font partie de notre équilibre.

    Et leur qualité compte.

    Une amitié peut aussi devenir une relation difficile

    Voilà la partie beaucoup moins Instagram-compatible de l’amitié.

    Aimer quelqu’un ne nous rend pas automatiquement bons en relations humaines.

    On peut être extrêmement attaché à une personne et pourtant :

    mal communiquer, ne pas savoir poser ses limites, accumuler les non-dits, être jaloux, avoir le sentiment de donner davantage que l’autre, se sentir abandonné lorsque l’autre rencontre quelqu’un, supporter de moins en moins certains comportements, se sentir utilisé, ne pas savoir dire non, ou finir par exploser pour quelque chose qui, vu de l’extérieur, paraît complètement insignifiant.

    « Je me dispute tout le temps avec ma meilleure amie. »

    « Mon ami ne m’écoute jamais. »

    « J’ai l’impression d’être toujours celle qui fait des efforts. »

    « Depuis qu’il est en couple, notre amitié n’existe plus. »

    « Elle m’a blessé et je n’arrive pas à lui pardonner. »

    « Mon meilleur ami ne me parle plus et je ne comprends pas pourquoi. »

    Ce sont de véritables problèmes relationnels.

    Et pourtant, nous envisageons assez spontanément une thérapie ou un coaching lorsque notre couple va mal, mais beaucoup plus rarement lorsque c’est une amitié qui nous fait souffrir.

    Pourquoi ?

    Le coaching de relation n’est pas réservé qu’au couple

    C’est précisément une distinction qui me tient à cœur.

    Lorsque je parle de coaching relationnel, la première image qui vient souvent à l’esprit est celle d’un couple assis face à moi.

    Mais une relation n’est pas nécessairement amoureuse.

    On peut travailler sur une relation parent-enfant, entre deux membres d’une même famille, entre collègues de travail, entre associés, amis ou même sur une relation qui échappe volontairement aux catégories habituelles du couple.

    On peut également travailler non pas sur une relation particulière, mais sur votre manière d’être en relation.

    Pourquoi est-ce que je me retrouve toujours dans les mêmes conflits ?

    Pourquoi ai-je tellement de mal à poser mes limites ?

    Pourquoi est-ce que je n’ose jamais dire que quelque chose m’a blessé ?

    Pourquoi est-ce que mes relations deviennent fusionnelles ?

    Pourquoi ai-je l’impression de beaucoup donner et de recevoir très peu ?

    Pourquoi est-ce que je coupe brutalement les ponts lorsque je suis déçu ?

    Pourquoi ai-je du mal à me faire des amis ou à maintenir mes amitiés dans le temps ?

    À ce moment-là, nous ne sommes plus seulement en train de réparer une dispute.

    Nous observons un fonctionnement relationnel.

    « Je me suis disputé avec mon meilleur ami » : qui doit venir ?

    Les deux, idéalement, lorsque les deux souhaitent travailler sur leur relation.

    Mais pas nécessairement.

    Comme dans le coaching de couple, il est possible de travailler sur une relation alors que l’autre personne n’est pas présente.

    Parce que vous pouvez déjà explorer votre propre position :

    Qu’est-ce qui s’est réellement passé ?

    Qu’avez-vous compris de la situation ?

    Qu’a probablement compris l’autre ?

    Qu’attendiez-vous sans l’avoir formulé ?

    Quelle limite a été franchie ?

    Qu’essayez-vous d’obtenir ?

    Voulez-vous réparer cette relation, la transformer, prendre de la distance ou simplement réussir à comprendre ce qui vous arrive ?

    Parfois, le problème n’est même pas l’absence d’amour ou d’affection.

    Nous pouvons beaucoup nous aimer et être extraordinairement mauvais pour nous comprendre.

    Et ça, ça se travaille.

    Une relation saine n’est pas une relation sans conflit

    C’est une confusion que j’aimerais vraiment dégager.

    Une relation saine n’est pas une relation dans laquelle personne ne se dispute jamais.

    Deux personnes différentes auront nécessairement des besoins, des perceptions, des rythmes et parfois des intérêts différents.

    Le problème n’est donc pas toujours le conflit.

    Le problème peut être ce que nous en faisons.

    Est-ce que nous pouvons exprimer un désaccord sans humilier l’autre ?

    Dire qu’une situation nous a blessés sans transformer immédiatement l’autre en coupable ?

    Entendre une critique sans considérer que toute la relation vient d’être remise en cause ?

    Poser une limite sans utiliser le silence comme punition ?

    Reconnaître que nous nous sommes trompés ?

    Réparer après avoir blessé ?

    Une relation solide n’est pas une relation miraculeusement épargnée par toutes les tensions.

    C’est souvent une relation qui sait quoi faire de ses tensions.

    Et si notre cercle de relations méritait autant d’attention que notre carrière ?

    Nous passons énormément de temps à travailler notre parcours professionnel.

    Nous développons des compétences.

    Nous faisons des bilans.

    Nous réfléchissons à notre avenir.

    Nous changeons de métier lorsqu’une situation ne nous convient plus.

    Mais notre cercle relationnel ?

    Qui sont les personnes dont nous sommes proches ?

    Avec qui pouvons-nous être vulnérables ?

    À qui pouvons-nous demander de l’aide ?

    Qui nous fait grandir ?

    Quelles relations nous nourrissent ?

    Lesquelles nous épuisent ?

    Et surtout : quelle personne sommes-nous nous-mêmes dans nos relations ?

    Ce n’est pas une invitation à faire chaque trimestre un audit de ses amis avec KPI, tableau croisé dynamique et entretien annuel de performance de Gérard, Kévin et Stéphanie.

    C’est simplement reconnaître que construire et entretenir des relations saines, réciproques et satisfaisantes mérite aussi un peu d’attention.

    C’est précisément pour cela que j’ai écrit Relation’Aile

    Les relations constituent depuis longtemps le fil rouge de mon travail : relations amoureuses, familiales, professionnelles, amicales, mais aussi relation à soi et manière dont nous construisons nos liens.

    C’est également le sujet de mon livre Relation’Aile, dans lequel j’explore cette matière relationnelle et ce que nous pouvons apprendre de notre façon d’entrer en lien avec les autres.

    Découvrir Relation’Aile, le livre

    Parce qu’au fond, nous apprenons énormément de choses au cours de notre vie.

    Mais assez peu à être en relation.

    Et pourtant, c’est probablement l’une des compétences que nous utiliserons le plus longtemps.

    L’amitié mérite qu’on s’en occupe

    Alors oui.

    Partagez cet article avec vos amis pour leur dire combien ils comptent pour vous.

    Et… si une relation importante se détériore, vous n’avez pas besoin d’attendre qu’elle soit complètement détruite pour vous en occuper.

    Que le problème concerne votre couple, votre meilleur ami, votre mère, votre fille adulte, un collègue, un associé ou une relation tellement atypique qu’aucune case administrative ne sait exactement où la ranger, cela reste une relation.

    Et une relation peut s’observer, se comprendre, se travailler et parfois se réparer.

    C’est aussi cela, le coaching relationnel.

    Pas apprendre à avoir des relations parfaites.

    Apprendre à construire des relations dans lesquelles chacun peut réellement exister.

  • Friendship: how to build healthy relationships and manage conflict

    Friendship: how to build healthy relationships and manage conflict

    “Friends are the family we choose.”

    We happily repeat this phrase.

    But curiously, when a friendship breaks down, when two friends fall out, when someone drifts away without explanation or when a friend disappears from our lives, we sometimes find it much harder to acknowledge how painful what is happening can be.

    We have an entire vocabulary for romantic breakups.

    But what do we call the end of a friendship?

    What do we do when we have fallen out with our best friend, when we argue all the time with a friend, when a relationship that was once extremely close becomes conflictual, or when someone who occupied a huge place in our life suddenly stops speaking to us?

    We suffer.

    But sometimes we are almost embarrassed by how much we suffer.

    Philippe Besson put it particularly well when he observed that there is no bereavement leave for the death of a friend: our social organisation itself tends to treat this bond as secondary.

    And yet, in recent years, something has begun to shift.

    Perhaps we are finally beginning to ask whether friendship deserves to be considered one of the major relationships in a human life.

    Friendship is not the little sister of romantic partnership

    Culturally, we have built a strange hierarchy of relationships.

    Romantic partnership occupies an enormous place.

    Family does too.

    Then come friends.

    And yet we can share twenty, thirty or fifty years with someone without ever living with them, marrying them or sharing property.

    That person may know our love stories, breakups, moves, enthusiasms, disasters, periods of doubt and the different versions of ourselves that have come and gone.

    Legally, however, that relationship may barely exist.

    It is precisely this hierarchy that philosopher and sociologist Geoffroy de Lagasnerie examines in 3. Une aspiration au dehors. Drawing on his relationship with Didier Eribon and Édouard Louis, he considers friendship not simply as a pleasant addition to family or couple life, but as a way of life in its own right, with its rituals, habits, rhythms and forms of solidarity. Geoffroy de Lagasnerie’s website

    We can, of course, debate his critique of family-centred life or have no desire to organise our own lives as he does.

    But the question he raises remains fascinating:

    Why do we consider some relationships fundamental simply because they are familial or romantic, while treating others as secondary even though they may be just as decisive in a person’s life?

    And now friendship has even entered the French National Assembly

    The question became very concrete in September 2026.

    French MP Clémence Guetté introduced a bill seeking to grant new rights based on “friendship and bonds of affection and mutual support”. In certain legal situations covered by the proposal, the text would extend to friendships possibilities that are currently largely organised around family or romantic partnership: supporting a sick friend, taking leave after the death of a friend, or helping a friend after the birth of a child. OpenCongress France

    View the proposed legislation and its progress

    This is a political proposal, not the law currently in force, and its parliamentary future remains open.

    But regardless of what anyone thinks about the legal solutions being proposed, its existence reveals something interesting:

    friendship is beginning to be examined as a genuine social bond, rather than merely a pleasant private matter.

    In fact, in January 2026, a conference on the “politics of friendship” had already brought Clémence Guetté and Geoffroy de Lagasnerie together at the French National Assembly. Geoffroy de Lagasnerie’s website

    Why are friendships so important to our wellbeing?

    Because we are social beings.

    And on this point, we now have far more than pretty quotations about friendship.

    In 2025, the World Health Organization’s Commission on Social Connection devoted an entire report to the consequences of loneliness and social isolation for health and wellbeing. The WHO even proposes considering social health alongside physical and mental health. World Health Organization

    Scientific research on social relationships also finds associations between the quality of social ties and various indicators of health and wellbeing. A longitudinal study of nearly 13,000 adults over the age of 50, for example, associated stronger friendships with better outcomes across numerous psychosocial indicators. This obviously does not mean that “having friends cures everything”, but it reminds us that our relationships are not simply scenery around our lives. PubMed

    Our relationships are part of our balance.

    And their quality matters.

    A friendship can also become a difficult relationship

    Here is the much less Instagram-friendly side of friendship.

    Loving someone does not automatically make us good at relationships.

    We can be deeply attached to someone and still:

    communicate badly, struggle to set boundaries, accumulate unspoken resentments, feel jealous, feel that we give more than the other person, feel abandoned when they meet someone, become less and less able to tolerate certain behaviours, feel used, struggle to say no, or eventually explode over something that looks completely insignificant from the outside.

    “I argue with my best friend all the time.”

    “My friend never listens to me.”

    “I feel like I’m always the one making the effort.”

    “Since he got into a relationship, our friendship has basically disappeared.”

    “She hurt me and I can’t forgive her.”

    “My best friend no longer speaks to me and I don’t understand why.”

    These are genuine relationship problems.

    And yet we quite readily consider therapy or coaching when our romantic relationship is struggling, but much less often when a friendship is causing us pain.

    Why?

    Relationship coaching is not just for couples

    This is a distinction I care deeply about.

    When I talk about relationship coaching, the first image that often comes to mind is a couple sitting opposite me.

    But a relationship is not necessarily romantic.

    We can work on a parent-child relationship, a relationship between two family members, between colleagues, business partners, friends, or even a relationship that deliberately sits outside the usual categories of couplehood.

    We can also work not on one particular relationship, but on the way you relate to other people.

    Why do I always end up in the same conflicts?

    Why do I find it so difficult to set boundaries?

    Why do I never dare to say when something has hurt me?

    Why do my relationships become so enmeshed?

    Why do I feel that I give a great deal and receive very little?

    Why do I abruptly cut people off when I am disappointed?

    Why do I find it difficult to make friends or maintain friendships over time?

    At that point, we are no longer simply trying to repair an argument.

    We are observing a relational pattern.

    “I fell out with my best friend”: who needs to come?

    Both of you, ideally, when both people want to work on the relationship.

    But not necessarily.

    As with couples coaching, it is possible to work on a relationship even when the other person is not present.

    Because you can already explore your own position:

    What actually happened?

    What did you understand about the situation?

    What did the other person probably understand?

    What were you expecting without ever saying it?

    What boundary was crossed?

    What are you trying to obtain?

    Do you want to repair this relationship, transform it, create some distance, or simply understand what is happening to you?

    Sometimes the problem is not even a lack of love or affection.

    We can love each other very much and be extraordinarily bad at understanding one another.

    And that is something we can work on.

    A healthy relationship is not a conflict-free relationship

    This is one misconception I would really like to clear up.

    A healthy relationship is not one in which nobody ever argues.

    Two different people will inevitably have different needs, perceptions, rhythms and sometimes different interests.

    So conflict is not always the problem.

    The problem may be what we do with it.

    Can we express disagreement without humiliating the other person?

    Say that something hurt us without immediately turning the other person into the guilty party?

    Hear criticism without assuming that the entire relationship is being called into question?

    Set a boundary without using silence as punishment?

    Acknowledge that we were wrong?

    Repair things after causing hurt?

    A strong relationship is not one miraculously spared from every tension.

    It is often a relationship that knows what to do with its tensions.

    What if our circle of relationships deserved as much attention as our career?

    We spend enormous amounts of time working on our professional lives.

    We develop skills.

    We review our progress.

    We think about our future.

    We change careers when a situation no longer suits us.

    But our relationship circle?

    Who are the people we are close to?

    With whom can we be vulnerable?

    Who can we ask for help?

    Who helps us grow?

    Which relationships nourish us?

    Which ones exhaust us?

    And above all: who are we ourselves within our relationships?

    This is not an invitation to conduct a quarterly audit of your friends complete with KPIs, pivot tables and annual performance reviews for Gérard, Kévin and Stéphanie.

    It is simply about recognising that building and maintaining healthy, reciprocal and satisfying relationships also deserves some attention.

    That is precisely why I wrote Relation’Aile

    Relationships have long been the common thread running through my work: romantic, family, professional and friendship relationships, but also our relationship with ourselves and the way we build connections with others.

    It is also the subject of my book Relation’Aile, in which I explore this relational material and what we can learn from the way we connect with other people.

    Discover Relation’Aile, the book

    Because ultimately, we learn an enormous number of things throughout our lives.

    But relatively little about how to be in relationship.

    And yet it is probably one of the skills we will use for the longest time.

    Friendship deserves our attention

    So yes.

    Share this article with your friends to tell them how much they matter to you.

    And… if an important relationship is deteriorating, you do not have to wait until it is completely destroyed before doing something about it.

    Whether the problem concerns your partner, your best friend, your mother, your adult daughter, a colleague, a business partner or a relationship so atypical that no administrative form quite knows which box to put it in, it is still a relationship.

    And a relationship can be observed, understood, worked on and sometimes repaired.

    That too is relationship coaching.

    Not learning how to have perfect relationships.

    Learning how to build relationships in which everyone can truly exist.